2013湘教版小学信息五年级下册理论教案概述.docVIP

第1课?? 寻找数字连接图 教学目标： 1、学习登录网站，浏览网页。 2、掌握浏览网页的小技巧。 3、学会保存网页中的图片。 浏览网页的小技巧保存网页中的图片教学时间：一课时 教学方法：讲授法、 教学过程： 启发谈话 第2课? 猜猜我是谁 教学目标 1、 学会收藏网址。 2、 学会分类保存网页上的图片。 收藏网址保存网页上的图片教学时间：一课时 教学方法：讲授法、 教学过程： 启发谈话 第3课? 搜集绘画技巧 教学目标教学时间：一课时 教学方法：讲授法、 教学过程： 启发谈话 ?教学目标 知识与技能： 1、学习使用专门的“文字处理软件”Wicrosoft Word来输入童谣。 2、初步了解Word窗口，尝试输入自己的童谣作品。 3、设置童谣的字体格式和段落格式，对文字进行美化。 4、建立专用的童谣文件夹，并将作品保存在这个文件夹中。 过程与方法:初步认识word，会使用word进行童谣的编写，进而对童谣进行美化，学会修改字体。 情感价值观:发挥学生的想象力，自主编写童谣。对word2003有初步的感性认识。 教学重点：Word窗口界面 教学难点：字体、段落格式的设置 教学准备：多媒体教室、课件、素材 教学时间：一课时 教学方法：讲授法、任务驱动法 教学过程： 启发谈话 同学们喜欢童谣吗？自己会根据图片编写童谣吗？我们今天就用认识“新朋友”——Word，用它来编写童谣。 我的想法