把阳光洒遍每一个角落.docVIP

编号： 把阳光洒遍每一个角落 ——成功转化中等生案例 内容提要： “中等生”被人形象地称为“灰色学生”。说他们“灰色”，并不是说他们智力上有欠缺，他们欠缺的其实是“阳光”。因此，关注他们的现状，关注他们的成长，对这个庞大的“中等生”群体来说，至关重要在学校里，往往有这么一类“中等生”，他们在各方面的表现都比较平庸。他们学习成绩平平，不像优等生那样鹤立鸡群，也不像后进生那样让人牵肠挂肚。相对于优等生和后进生，中等生面临的升学压力和精神压力更大。他们是班级的主体，学习上有一定基础，将来班级升学率的高低主要取决于他们，所以老师对他们抱有极大的期望，同样家长对这部分学生也怀着极大的期望，往往在有意无意中给他们加压。而他们自己也同样怀着较大的希望，希望自己能不断进步，力争摆脱中等生的位置。为此他们往往表现得十分懂事，学习上特别刻苦用功，甚至废寝忘食。但由于学习基础、方法、能力和先天素质等多方面的原因，往往使得他们的学习效果欠佳，一次次冲击都不能如愿，甚至倒退，最终使他们彻底丧失了信心老师为其表面现象所迷惑，再加上受“抓两头，带中间”的传统教育格局的影响，往往没有对中等生引起足够的认识和重视，更谈不上及时的心理疏导，导致这些“中等生”还被人形象地称为“灰色学生”。　　说他们“灰色”，并不是说他们智力上有欠缺，他们欠缺的其实是“阳光”。因此，关注他们的