学风委简报2015年第6期.pdfVIP

教育部社科委学风建设委员会 工 作 简 报 2015年第6期（总第51期） 学风建设委员会秘书处编 2015年12月10 日 关于实质性学术评判——以社会科学为讨论范围 复旦大学 孙笑侠 学术评判是以学术标准为尺度对学术活动效果作出价值判断 的过程。在高等学校或科研机构，职称评审、博硕士导师评审、 人才引进、评奖评优等诸多事项都会涉及学术评判，因此学术评 判在一定程度上也会引导学术风气，从而成为学风建设需要重点 关注的一个问题。在当前评价机制下，有些人做学问往往注重于 形式、数量或刊物级别，这主要是因为学术评判并非由同行专家 所主导。同行专家缺少学术评判的终审权，从而导致学风不正的 情况愈演愈烈，争课题、抢项目、捞经费催生了浮夸、虚荣和功 利的学风，其危害显而易见。因此，重新厘清学术评判的要素、 确立科学的学术评判标准在当前显得尤为重要。 1 一、学术评判的三要素 学术评价和判断大致可以归