北师大版九年级数学下册：1.3三角函数的计算课件(共23张PPT)解析.pptVIP

北师版九年级下册第一章 直角三角的边角关系 数学源于生活的需求 知识在于积累 洞察力与内秀 行家看“门道” 知识的运用 真知在实践中诞生 真知在实践中诞生 回味无穷 直角三角形中的边角关系 数学源于生活的需求 知识在于积累 熟能生巧 洞察力与内秀 真知在实践中诞生 行家看“门道” 知识的运用 真知在实践中诞生 回味无穷 由锐角的三角函数值反求锐角 结束寄语 悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现. 结束寄语 一个人就好象一个分数,他的实际才干就好比分子,而他对自己的估计就好比分母,分母越大,则分数的值就越小. ——托尔斯泰 * 1.3 三角函数的计算 （第1课时） 直角三角形两锐角的关系:两锐角互余 ∠A+ ∠B=900. 直角三角形三边的关系: 勾股定理 a2+b2=c2. 回顾与思考 1 驶向胜利的彼岸 b A B C a ┌ c 互余两角之间的三角函数关系: sinA=cosB. 特殊角300,450,600角的三角函数值. 直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数 同角之间的三角函数关系: sin2A+cos2A=1. 如图,当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时,它走过了200m.已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为∠α=160,那么缆车垂直上升的距离是多