复习课件第5课 文化创新 学案1详解.pptVIP

* 香港TVB荣誉主席邵逸夫2014年1月7日早上在家中安详离世，享年107岁。 邵逸夫1958年在香港成立邵氏兄弟电影公司，拍摄过上千部华语电影，另外他旗下的电视广播有限公司TVB也主导着香港的电视行业，多年来占据香港本地的收视领先地位。 邵逸夫在1971年开设了第一期无线艺员训练班，之后，这个训练班为整个香港演艺圈输送了大量的中坚人才，像周润发、周星驰、梁朝伟、刘德华、郭富城、刘嘉玲等顶尖巨星，以及现在已晋升为国际级的大导演杜琪峰等等，都出自这个训练班。 　邵逸夫，一个时代的传奇。有评论说，“有华人的地方，就有邵氏电影和香港无线电视的节目”.可以这样说：邵逸夫先生的一生，都在致力于打造个人品牌、产品品牌、企业品牌，乃至华人文化品牌。逸夫品牌，后世景仰。 邵逸夫成功的核心是与时俱进。当时多数人还没有意识到卫视这种无线方式时，邵逸夫倾其所有买设备，进入卫视这个领域。当时有破产的危险，为什么敢赌？说明邵逸夫有远见，有决心，还有行动的能力。总体来说，今天香港成功者的一个核心是，有独立自主、创新的精神本质。 文化创新的源泉和动力；文化创新的意义；文化创新的途径 理解文化创新的意义；理解社会实践是文化创新的源泉、动力；理解并正确阐释创新与继承的关系；理解创新与借鉴、融合的关系；坚持文化创新的正确方向 文化创新的源泉和动力；文化创新的意义；创新与继承的关系；创新与借鉴、融合；坚持文化创新的正确方向 文化 创新 考查重点 考纲要求 最新考点 【复习目标】 命题规律分析 1.从考查内容看，本课高频考点有。文化继承与发展等；文化创新的根本途径与基本途径，创新与继承的关系，文化创新与借鉴、融合。其余考点考查的频率较低，但文化是民族的，又是世界的；文化的交流与传播的手段也有可能考查。 2.从命题形式上看，有选择题和非选择题两种形式。文化创新的源泉和动力等多以选择题考查。文化创新的途径等多以主观题形式考查。一般选择题难度小，主观题近两年多考查文化创新的途径。 3.从命题模式上看，多以近一年来重大时政热点材料为载体。文化创新与继承的关系。以我国文化遗产的继承与创新或文化建设的典型案例，以主观题形式考查文化创新的途径。 交流 继承 文化创新 自主学习区 社会实践 实践 无源之水 自主学习区 提醒　在文化创新中，正确把握文艺工作者的灵感与社会实践的关系：文化创新需要文艺工作者的灵感，缺乏灵感的文化创新不会成功；另一方面：文艺工作者的这种灵感最终来源还是社会实践，因此，社会实践才是文化创新的源泉。总之，文化创新既离不开社会实践，也离不开文艺工作者的灵感。 动力 创新 资源 条件 新问题 自主学习区 社会实践 社会实践 检验 民族文化 生命力 重要保证 自主学习区 内容形式 传播手段 人民群众 主体 自主学习区 提醒　正确理解“人民群众是文化创造的主体”：人民群众是社会物质财富的创造者，从根本上推动了社会的发展；人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步；人民群众是社会变革的精神力量，在社会变革中起主导作用。 实践 最广大人民群众 理解 学习 伟大实践 自主学习区 B 社会实践 自主学习区 取其精华 传统文化 创造新文化 传统文化 时代精神 推陈出新 继承传统 提醒　不能把文化创新的“根基”等同于文化创新的“基础”。文化创新的“根基”是传统文化，“文化创新”的基础是社会实践。 博采众长 交流 借鉴 重要动力 博采众长 优 借鉴 多样性 有益成果 科学分析 海纳百川 相互借鉴 秀文化 以我为主 为我所用 提醒　“以我为主”与“海纳百川”并不矛盾：“海纳百川”指要在不同民族文化的借鉴、交流与融合中吸收外来文化的有益成果，不排斥文化交流；“以我为主”指吸收借鉴外来文化的有益成果来发展本民族文化，因为文化越是民族的越是世界的。 A 变式训练1 B