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- 2016-03-14 发布于湖北
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学习目的 数学建模竞赛——什么是数学建模竞赛 数学建模竞赛——数学建模竞赛的形式 数学建模竞赛——怎样参加数学建模竞赛 历年国内竞赛题目——节水洗衣机 (1996) 什么是数学建模 数学建模的几个过程 具备的数学知识 模型准备 模型假设 模型建立 模型构成 模型求解 模型分析 模型检验 模 型 假 设 针对问题特点和建模目的 作出合理的、简化的假设 在合理与简化之间作出折中 模 型 构 成 用数学的语言、符号描述问题 发挥想像力 使用类比法 尽量采用简单的数学工具 数学建模的一般步骤 模型 求解 各种数学方法、软件和计算机技术 如结果的误差分析、统计分析、 模型对数据的稳定性分析 模型 分析 模型 检验 与实际现象、数据比较, 检验模型的合理性、适用性 模型应用 数学建模的一般步骤 数学建模的全过程 现实对象的信息 数学模型 现实对象的解答 数学模型的解答 表述 求解 解释 验证 (归纳) (演绎) 表述 求解 解释 验证 根据建模目的和信息将实际问题“翻译”成数学问题 选择适当的数学方法求得数学模型的解答 将数学语言表述的解答“翻译”回实际对象 用现实对象的信息检验得到的解答 实践 现实世界 数学世界 理论 实践 了解问题的实际背景,明确其实际意义与建模目的,掌握对象的各种信息(要收集)。用数学语言来描述问题。 根据实际对象
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