教师核心能力建设王明华概述.pptVIP

B．道德能力是核心能力中的核心。道德是人之根、人之本。论语中讲：“志于道、据于德、依于仁、游于艺”，充分说明了道德的重要性。因为道德能力对其他三种能力具有影响作用，通过影响反过来体现道德层次和道德境界。 常言道：以智慧取小胜，以德行获大成。 现代人更多地把实现自我目标的途径确立在努力学习、努力工作上，这是正确的。但不是完美的，完美的实现途径更重要的是看我们怎么样对人，怎么样待人，应该是把自己的成功建立于帮助别人的成功之中，最终实现人生的成功。己欲立而立人，己欲达而达人，己所不欲，勿施于人，行有不得，反求诸己。 ③道德的特点： “道不可致，德不可至”。 ④道德的层次： A．常德：是基于公平对等条件下的人德关系。例如：父母要培养关心子女，子女要赡养孝敬父母；借钱还债，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，公平正直，拾金不昧，职业道德，社会公德等等。 B．美德：是基于宽容理解尊重付出条件下的人德关系。例如：尊重谦让的家庭美德、送人玫瑰留有余香的助人为乐、以及演及到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼等等。 C、圣德：是基于无私奉献忘我条件下的人德关系。例如：尧舜之道、孔孟之道、以公有制为主体的社会主义制度等等。