QC提高输电线路消缺率最终版.docVIP

提高输电线路消缺率 小组名称 小组成立时间 小组类型 活动时间 输电一班QC小组 2007年8月 管理型 2012年5月~2013年3月 人均接受TQC教育 注册编号 课题编号 注册时间 50学时 2007/09/19 活动次数 课 题 名 称 10 提高输电线路消缺率 小 组 成 员 登 记 序 号 组 内 职 务 姓 名 性别 年龄 文化 程度 职务或 职 称 分 工 1 组长 陈健文 男 36 中专 副班长技师） 全面负责 2 组员 雷健健 男 28 本科 技术员 总策划 3 组员 李玉平 男 43 大专 班长 监督及实施 4 组员 温舒博 男 26 大学本科 高级工 实施 7 组员 陈恒清 男 25 大专 技术员 实施 8 组员 李杰荣 男 23 大专 技术员 实施 9 组员 陈文清 男 42 本科 工程师 实施 10 组员 陈彬 男 37 中专 副班长/中级工 实施 → 表一：2011年10-12月消缺率统计表 时间 缺陷总数 消缺情况 消缺率 10月 68 54 79.4％ 11月 59 46 77.9 ％ 12月 57 45 78.9 ％ 合计 184 145 78.8％ ↓ → ↓ → → ， 活动计划推进表 计划内容 时 间 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 负责人 ? P 选择课题 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雷健健 设定目标 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陈健文 目标可行性分析 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雷健健 原因分析 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李玉平 要因确认 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李玉平 制定对策 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陈健文 D 对策实施 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雷健健 C 效果检查 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陈恒清 A 巩固措施 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陈彬 总结打算 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雷健健 三、设定目标 根据现状调查和设计思路，我们QC小组确定课题目标： 目标设定柱状图 目标：将消缺率由78.8 %提高到100% 四、目标可行性分析 输电线路消缺率＝缺陷总数/消缺数×100％。可通过提高消缺数达到提高消缺率的目的。怎么样才能提高消缺数呢？我们QC小组使用头脑风暴法进行了分析： 输电一班共19人，管辖输电线路36条，共694.19公里，输电线路一般处于荒山野岭，而线路缺陷自然也就点多面广，给消缺工作带来困难；虽然班组人数够充足，但线路管理不得当，每天班长根据电脑里面缺陷记录情况安排工作任务，由两个副班长各带一组人进行消缺工作，我们QC小组对2011年10到12月进行调查，工作完成情况如下表。 表 1- 1 时间 缺陷总数 消缺完成情况 消缺率 10月 68 A副班长：28 B副班长：26 79.4％ 11月 59 A副班长：21 B副班长:25 77.9 ％ 12月 57 A副班长:23 B副班长:22 78.9 ％ 平均消缺率 184 145 78.8％ 从上表可以看出巡线到位率只有78.8％。输电一班班组共19人，在人员一定的情况下，如果我们改变管理模式，将班组管辖的36条线路进行区域管理，把线路细分成玉林片区、博白陆川片区和北流片区共三个区域，两个副班长和班组工程师各管辖一个片区，每个小组由6人组成，而班长主要是全面管理的作用，班长随时可以调动人员支援其他小组，这样细化管理流程，更能全面了解线路的实时状况，做好消缺工作，