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- 2016-03-14 发布于北京
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冀教版语文七上《与朱元思书》word学习要点.doc
《与朱元思书》学习要点
关于作者: 吴均,南朝梁文学家。他出身贫寒,好学有俊才。他通史学,私自撰写《齐春秋》,披露了当时统治集团的不少丑闻。他因此受到了武帝免其职焚其稿的迫害。后奉诏撰写《通史》,上起三皇,下迄齐代,未成身死。善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,尤以小品书札见长,文科清拔有古气,时人或仿效之,称为吴均体。
学习本文,首先朗读课文,扫清字词障碍,初步了解课文内容,并结合课文的全部注释,找出生字、生词,查字典逐一注音、解释。理清文章结构。
文章分三段。 第1段,总写富春江从富阳至桐庐间的奇山异水,天下独绝。 第2段分写异水,以水清和流急的特点突出其异。 第3段分写奇山,以群峰对峙,争高直指和水声鸟声蝉声猿声突出其奇。
思考: 1、读了此文,你认为这篇文章从应用范围及标题形式看,它属于什么文体?从文章内容上看,又属于什么文体?从语言特点看,是什么文体? 从应用范围及标题形式看,它属于书信。 从文章的内容看,它属于游记(散文)。 从语言特点上看,它属于骈文。
2、文章第1、2段中与落霞与孤鹜齐飞,秋天共长天一色意境相同的句子是什么? 风烟俱净,天山共色
3、文章突出水清的句子是什么? 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。
4、文章突出表现水急的句子? 急湍甚箭,猛浪若奔。
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