2016年春高中生物 第1章 第1节 细胞生活的环境课件 新人教必修3.pptVIP

课程标准未对本节作具体要求，但本节内容是课程标准所规定的“说明稳态的生理意义”的基础；是后续各章的基础。 情境导入： 学习目标： 1．描述内环境的组成和理化性质。(重、难点) 2．说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。(重点) 3．尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。(重、难点) 一、体内细胞生活在细胞外液中 1．体液 (1)概念：体内都含有以________为基础的液体，这些液体统称为体液。 (2)体液组成 2．内环境 (1)概念：由_________构成的体内细胞生活的液体环境。 (2)内环境组成：________、________、淋巴等。 (3)各种细胞所生活的内环境 二、细胞外液的成分及理化性质 1．细胞外液的成分 (1)血浆的组成 (2)组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，“最主要”的差别是血浆中含有较多的________。 (2)酸碱度 正常人的血浆近中性，pH为__________。血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有______________等离子有关。 (3)体温：人体细胞外液的温度一般维持在________左右。 三、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 1．体内细胞直接与________进行物质交换。 2．内环境与外界环境进行的物质交换，需要体内各器官系统的参与。 1.体液 (1)概念：不论男性还是女性，体