2016年春高中生物 第4章 第3节 群落的结构课件 新人教必修3.pptVIP

问题探究：请同学们说出诗句中描述的环境里可能包含哪些种群，种群相互之间有紧密联系吗？ 学习目标： 1．识别群落，说出群落水平上研究的问题。 2．描述群落的结构特征。(重、难点) 3．尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。 一、群落的概念及群落水平上研究的问题 1．概念：同一时间内聚集在一定区域中______________的集合。 2．研究的问题：物种的组成、种间关系、________结构、群落的演替等。 二、群落的物种组成 1．群落的物种组成是______________的重要特征。 2．丰富度：群落中_________的多少。 四、群落的空间结构 1．概念：指群落中_____________分别占据不同的空间。 2．空间结构类型 (1)垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的______现象。影响植物分层的主要因素是光，森林中动物分层的主要因素是________和食物条件。 (2)水平结构：在水平方向上，由于地形起伏、________、盐碱度、________和生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，常呈________分布。 1.群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 3．种群和群落的比较 [想一想]一个农贸市场上的所有生物是不是一个生物群落？ 提示：生物群落应该包括植物、动物和