八年级数学下册 16.3 二次根式的加减（第1课时）课件4 （新版）新人教版.pptVIP

* 16.3 二次根式的加减(1) 授课人： （数学组）李文涛 复习引入 1、化简下列二次根式： （1） =_____；（2） =____； （3） =_____；（4） =_____. 2、猜想： － ＝ ； ＋ ＝ . 问题1：现有一块长7.5dm、宽5dm的木板，能否采用如图的方式，在这块木板上截出两个分别是8dm2和18dm2的正方形木板？ 7.5dm 5dm 创设情境　提出问题　 想一想：（1）大、小正方形木板的边长分别为多少？ （2）这两个正方形的边长的和为多少？ （3）这个木板的宽够截吗？ 为什么？ （4）木板的长度是否够截呢? 创设情境　提出问题　 　　　　　 能否进一步计算？这是一种什么运算？ 能！这种计算是两个二次根式的加法运算． 合作探究　形成知识 　 　　问题2　怎样计算　　 　 ？ 　　这里的两个二次根式有什么特征？　　 　被开方数相同，即为同类二次根式． 逆用分配律 合并 化为最简二次根式 合作探究　形成知识 　 逆用分配律 合并 化为最简二次根式 思考：现在能解决本课开始时提出的问题了吗？ 1图 合作探究　形成知识 　 问题3：