湘教版美术二下《小蜗牛慢慢爬》说课课件.pptVIP

小蜗牛 看一看 画一画 做一做 赏一赏 兴安街道白芬子小学 郭萍 湖南美术出版社出版 11、小蜗牛慢慢爬 一、教材分析 根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《小蜗牛慢慢爬》一课属于“造型·表现”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。 二、教学对象分析 本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本三、教学目标： 思想目标：感受春天的美好，形成热爱春天，热爱大自然的情 感。 知识与技能：通过教学活动，让学生了解蜗牛，尝试运用不同的表现形式设计和制作。 能力发展目标：培养学生对身边事物的观察能力，发展创新思维和审美能力。 四、教学重难点：掌握小蜗牛的基本画法，敢于大胆的用曲线条勾画。手工制作简单的蜗牛。 解决方法：通过欣赏大量图画，实际演练，以及小组交流合作。 五、教学