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第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动 大气的受热过程 教学目标： 从生活常识知：离热源越近，热辐射越 强，物体温度越高。 假定推理: 离太阳越近，受热越多， 温度应该越高。 现象一： 人们常说“高处不胜寒”，炎热的夏天人们为了避暑，通常喜欢到地势较高的地区去，因为地势高气温较低。 对流层中，为何“高处不胜寒”? 【首要原因】 地面是对流层大气主要的直接的热源， 离地面越远，获得的地面辐射越少 。 【另一方面】 海拔越高，空气越稀薄，CO2和水汽浓度越低， 吸收地面辐射少，大气逆辐射弱，保温作用弱。 现象二: 晴天的中午，站在水泥地面的操场上与站在足球场地草坪上，感觉有什么不同？ 现象探讨： 思考：图中现象与常识相符吗？为什么会有 这样的现象？ 了解：大气是如何受热的 【归纳】大气对太阳辐射的削弱作用知识体系 现象探究一： ——现实生活中，每天最高气温并不是出现在太阳高度最大的正午12点，而是出现在14点钟。请根据所学知识简要解释其主要原因？ 现象探究二： 自然条件相同的情况下，晴朗的晚上与多云 的晚上相比，气温有无不同，请说明原因。 【归纳】影响大气对地面的保温作用(大气逆辐射)强弱的因素 * 1、能运用简单的示意图说明地面是近地面