贵州省七星关区吉场中学七年级政治下册 第六课 第4节 加快追赶的步伐 科教兴国课件 人民版.pptVIP

* 科教兴国战略 一、提出科教兴国战略的背景 科教兴国是党和政府正确把握 时代潮流与当前经济和社会发展趋 势，从我国的国情出发，为实现中 国现代化建设的宏伟目而提出的重 大战略决策。 二、提出科教兴国战略的时间 1996年,我国进一步把科教兴国战略确定为一项基本国策. 三、科教兴国的含义 　　科教兴国，是指坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。 科教兴国 基础在教育 经济发展 科技发展 人 才 教 育 依靠 依靠 依靠 教育是一个民族最根本的事业. 百年大计，　教育为本 “百年大计，教育为本”为什么教育是基础？ 国家 教育时间（年） 美国 英国 日本 芬兰 加拿大 法国 澳大利亚 中国 各国15岁以上国民平均受教育年限 13.4 14 11.1 13.5 14.6 13.1 14.4 8.7 “百年大计，教育为本”为什么教育是基础？ “百年大计，教育为本。”科教兴国，基础在教育。因此，科教兴国必须先兴教育，这是历史和现实摆在我国人民面前的一项十分重要而又紧迫的战略任务。 党和政府为了发展教育采取了下列措施： 1.我国教育经费投入及增长情况 2.实施九年义务教育 3.希望工程、捐资助学 4.采取“两免一补”政策 5.加强校车管理 6.制 定 你知道党和政府为了发展教育采取了哪些措施吗？ 加大对教育经费的投入。 实施九年义务教育 采取“两免一补”政策 希望工程、捐资助学、大学生义务支教 制定“三步跨越”目标 国家中长期教育规划纲要 加强校车管理 学生营养餐改善 请问： 实施科教兴国战略，必须把我国建设成为教育强国，而从教育大国到教育强国，必须实现“三步跨越” 第一步跨越：到2010年，达到中等发达国家 　　　　　　水平； 第二步跨越：从2011年到2020年，达到教育 　　　　　　较发达国家水平； 第三步跨越：从2021年到2050年，世界教育 　　　　　　强国。 科教兴国 关键在科技 (右起)王淦昌王大珩杨嘉墀陈芳允 “863”计划 杂交水稻之父—袁隆平 火炬计划 火炬计划是一项发展中国高新技术产业的指导性计划，于1988年8月经中国政府批准，由科学技术部（原国家科委）组织实施。 火炬计划项目的重点发展领域是：电子与信息、生物技术、新材料、光机电一体化、新能源、高效节能与环保。 星火计划 燎原计划 提高农村劳动者文化技术素质 奥林SaaS平台开放与行业共赢 国家工程研究中心建设计划 兴建科技园区，引进先进技术，吸纳人才，促进经济发展。 奖励发明创造 为了加快科技的发展国家采取了哪些措施？ 请问： 1.我国非常重视科技的发展，制定了 “863”计划、火炬计划、星火计划、燎原计划以及国家工程研究中心建设计划、国家重点工业试验计划等一系列计划，成果显著。 2.兴建科技园区，引进先进技术，吸纳人才，促进经济发展。 3.奖励发明创造 科教兴国 科技是关键 教育是基础 1．我国非常重视科技的发展，一系列计划。 2．兴建科技园区，引进先进技术，吸纳人才，促进经济发展。 3．奖励发明创造 1.加大对教育经费的投入； 2.实施九年义务教育 3.采取“两免一补政策”； 4.希望工程、捐资助学、大学生义务支教。 5.制定“三步跨越”目标，到2050年把我国建设成为世界教育强国； 6.制定国家中长期教育规划 7.加强校车管理。 8.学生营养餐改善。 *