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- 2016-03-16 发布于湖北
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* 新人教版《义务教育教科书》 方程专题 倪邱中心校 陈应计 课程目标 课程内容 体例、特点 内容结构 立体整合 教学建议 课程资源开发与利用建议 评价建议 说教材 方程专题 说建议 说课标 研说流程 1、新课程标准对方程专题 的基本要求 一、说课标 综合与实践 四大领域 数与代数 初中数学 图形与几何 统计与概率 函数 数与式 方程与不等式 情感与态度 课标要求 数学思考 方程专题 知识与技能 解决问题 认识方程(组)、解(根)及相关概念;掌握方程(组)的解法;体会方程是刻画现实世界的有效的数学模型;能根据具体问题中的实际意义,检验结果是否合理。 认识通过观察、实验 、尝试、修正建立数学模型;体验数学活动充满着探索性和创造性;感受方程的思想的意义及在生活中的实际价值。 逐步建立起对数学的兴趣和好,提高学生的思维水平和应用数学知识解决问题的能力,养成克服困难的意志。 经历建立方程模型解决实际问题的过程中,体会数学建模的思想 2、方程专题的内容标准 一、说课标 掌握等式的基本性质。 了解 理解 掌握 能解一元一次方程、可化为一元一次方程的分式方程。
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