人教版音乐三下《紫竹调》说课稿.pptVIP

课题：《紫竹调》 09音教（2）班刘海侠 一、说教材 教学内容 教材分析 教学目标 教学重难点 1.教学内容 《紫竹调》是选自苏教版七年级下册第四单元的一首民乐合奏欣赏曲。整个单元以“民歌”为主线，旨在引领学生更好地学习民族音乐。民乐合奏曲《紫竹调》是抒情、悠扬委婉的民间小调，极富江南气息。 2.教材分析 《紫竹调》原是江南民间小调，后来发展成为丝竹合奏曲，几个声部多为主旋律的变奏，主要通过“加花”、“减花”等手法形成，这是江南丝竹的一大特色。乐曲在一遍合奏之后，分别由竹笛、琵琶、二胡三种乐器加花演奏而成。表现了江南人民乐观向上的精神状态以及热爱生活的情趣。 3.教学目标 （1）知识目标：让学生知道《紫竹调》的起源及发展脉络，学生能够根据演奏乐器的不同给乐曲划分段落，初步了解沪剧等几种具有代表性的地方戏曲。 （2）情感目标： 听赏民乐合奏曲《紫竹调》，感受沪剧的韵味，激发学生的兴趣，让学生学会与同伴分享快乐。 （3）能力目标： 在听、动、演、赏、创的过程中，运用比较、讨论、小组合作等教学法，让学生体验并表现乐曲所描绘的意境，提高学生的音乐表现能力。 4.教学重难点 教学重点：感受民乐合奏曲《紫竹调》优雅、委婉、流畅的音调特点。 教学难点：在深入学习、感受音调特点的基础上，让学生体验并