第五章 短时记忆要点.pptVIP

（一）、短时记忆容量观点与研究 1、短时记忆容，加减2量不受刺激物理单位限制，而受意义组块制约 2、miller1956《神奇数字7》提出短时记忆的容量为7加减2组块。组块指将若干较小单位（如字母）联合成熟悉、较大的单元（如单词）的信息加工 3、容量有限，但组块的容量有较大的弹性，可是一个数字、单词、词组、句子、篇段等。形成组块是学习、识记的过程，是克服短时记忆容量限制的重要策略 4、组块相对固定，受材料性质、知识经验制约 5、米勒认为，组块储存于长时记忆中的单位，或网络组织的结点，被激活的结点在工作状态就成了短时记忆中的组块。 6、组块实际是信息的组织与再编码，组块的方式依赖于人的知识经验 7、miller、selfridge1950研究语义、句法信息对组块的影响。发现人可利用长时记忆中贮存的语义知识、句法规则来组块。 8、喻柏林、荆其城、张武田等与simon合作，发现熟悉性比句词复杂性对记忆影响大，说明知识经验的影响。 9、马丁代尔martindale认为加工的水平越深，语义的成分越多，容量越小。 （二）、短时记忆容量的测算 1、测定程序： 先呈现刺激项目，一次呈现的项目数逐步增加，刺激消失后被试复述；每种长度可以反复多次；随着长度的增加，被试的复述