15-16学年（华师大）七年级数学下册教学课件：6.1从实际问题到方程（共16张PPT）.pptVIP

1.?什么叫代数式？ 什么叫等式？ 2.什么叫方程? 3.什么叫方程的解? 义务教育教科书（华师）七年级数学下册 第6章 一元一次方程 ? ? 3a－2b; ? ? 3; ? - a; ? 2+3=5; ? 3×4=12; ? 9x+10 =19; ? a+b=b+a; ? S=? r 2. 1 ; 2 abc 5 3 1 2 - + y xy 注意： 1.把数与字母用运算符号连接而成的式子叫代数式； 2.含有等号的式子叫等式； 下列式中哪些是代数式？哪些是等式？哪些是方程？ ?～?是代数式； ?～?是等式； ⑧ ～?是方程. 3.含有未知数的等式叫做方程； 你会列方程吗？ （1）某数的 与1的和是2； （2）某数的4倍等于某数的3倍 与7的差； （3）某数与8的差的 等于0。 请大家把下面的句子用方程的形式表示 出来： （1）用字母表示未知量 （2）用含未知数的代数式表示相关的量 （3）寻找等量关系（相等的数量关系） （4）列出方程 问题1： 某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已知有2辆校车可乘坐64人，还需要租用44座的客车多少辆？ 解：设还需要租用44座的客车x辆. ----设未知数 --找出等量关系 （乘坐校车人数+乘坐客车人数=师生总人数 ） --列方程 64 + 44x = 328 ------------解方程获得实际问题的答案 问题2 在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁，就问同学们：“我今年45岁，几年后你们的年龄是我的三分之一？“（你能给出答案吗？） 分析：1年后的情况是：老师46，学生14，不是老师年龄的三分之一 2年后的情况是：老师47，学生15，不是老师年龄的三分之一 3年后的情况是：老师48，学生16，是老师年龄的三分之一 如果设经过x年同学的年龄是老师的 ，那么x年后同学的年龄为 岁，老师的年龄是_______岁，所以得到等式: （13+x） （45+x） （45+x）= 3（ 13+x ） 但是这个方程不像前面猜年龄问题中的方程那么容易求解，怎么办呢？ 一年后年龄：老师 46岁 同学 14岁 不是老师的 二年后年龄：老师 47岁 同学 15岁 也不是老师的 三年后年龄：老师 48岁 同学 16岁 恰好是老师的 一年后年龄：老师 46岁 同学 14岁 不是老师的 只要将x=1，2，3，4等等代入方程的左右两边，使得两边相等的那个数就是方程的解，这里 x=3 是方程的解. 方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 解方程：求方程的解的过程。 （45+x）= 3（ 13+x ） 例：检查下列各括号里的数是不是它前面方程的解. (1) 6(x+3)=30 (x=5,x=2) (2) 3y-1=2y+1 (y=4,y=2) (3) (x-2)(x-3)=0 (x=0,x=2,x=3) (4) x(x+1)=12 (x=3,x=4,x=-4) 解(1)当x=5时，左边=6×(5+3)= 48 右边= 30 左边=右边 ∴ x=2 是方程的解 当x=2时，左边=6×(2+3)= 30 右边= 30 左边≠右边 ∴ x=5不 是方程的解 1、方程的概念，方程与等式的区别与联系。 2、解方程和方程的解的区别与联系。 3、检验一个数是否为方程的解得方法。 一、判断题 1、x=2是方程x-10=-4的解-----------------（ ） 2、x=1与x=-1都是方程x2-1=0的解-------（ ） 3、方程12(x-3)-1=2x+3的解是x=-4------ （ ） 二、选择题 1、方程2(x+3)=x+10的解是 ( ) A x=3 B x=-3 C x=4 D x=-4 2、已知x=2是方程2(x-3)+1=x+m的解，则m=（ ） A 3 B 2 C -3 D -2 × √ × C C 3．一件标价为６００元的上衣，按８折销售仍可获利２０