5.2化学反应的表示第2课时 化学方程式的书写（15张ppt）.pptVIP

第四单元定量研究化学反应 第二节 化学反应的表示 开江县宝石初级中学 李建 （第2课时） 1. 水 → 氢气＋氧气 ( 汉语 ) 2.Water → Hydrogen (g) +Oxygen (g)（英语） 3.Wasser→ Wasserstoff＋Wauerstoff（德语） 4.Eau → Hydrogène＋oxygène （法语） 5.2H2O 2H2 ↑ + O2↑ 通电 通电 通电 通电 通电 1.理解化学方程式的书写原则; 2.掌握化学方程式的书写步骤； 3.能正确书写并配平简单的化学方程式； 4.养成实事求是的科学态度。 例.某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。 （1）Fe + O2 FeO2 （2）P + O2 P2O5 凭空臆造成生成物FeO2?，与事实不符。 反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律。 1.化学方程式的书写原则 ◇以客观事实为依据。 ◇遵守质量守恒定律。 二、化学方程式的书写 【主题探究】 左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭头标气或沉淀 KClO3 KCl+ O2 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 2 KClO3 2KCl+ 3 O2 MnO2 MnO2 △ △ 2.化学方程式的书写步骤 （5）查：①化学式；②配平；③条件；④箭头。 ①加热：Δ ②1个条件写在=上方，多个条件分开写在=上下方。 ③“反”无气体，“生”有气体，则在气体生成物化学式右边标“↑” 。 ④在溶液中的反应，若“反”无固体，“生”有固体，则在固体物质 化学式右边标“↓”。 ⑤若反应物、生成物均有气体，则气体生成物就不需标“↑”； 若溶液中反应物、生成物均有固体，则固体生成物不需标“↓”。 （1）写： （2）配： （3）注： （4）标： 2 2 3 ↑ （1）Mg + O2 MgO2 （3） 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2 通电 点燃 （2） H2O H2↑+ O2↑ Δ 生成物的化学式书写错误 没有配平 未标明气体的状态 1.指出下列化学方程式的错误之处，说明原因 【巩固练习】 （4）C + O2 CO2 ↑ 点燃 生成物、反应物均有气体时，则气体生成物不需标↑ ①观察法 C + O2 CO（氧气不充足） 点燃 2 2 H2O 2 H2 ↑ + O2 ↑ 通电 （1）配平的原理：根据质量守恒定律，在相应化学式 前配上适当的数字（化学计量数），使反应前后各种元 素的原子个数相等。 （2）配平的方法： 3.化学方程式的配平方法 观察顺序：从复杂入手、凑数进行配平。 H2O H2 ↑ + O2 ↑ 通电 2 2 ②最小公倍数法 P + O2 P2O5 P + O2 P2O5 P + 5O2 2P2O5 P + O2 P2O5 找出左右两边同种原子个数最多的原子 点 燃 求出其最小公倍数:2×5 所得的商10÷2 =5即是化学 式O2前面的系数，10÷5 =2 即是化学式P2O5前面的系数。 然后用最小公倍数分别除以 原子的数目:10÷2 10÷5 5 2 4 最 小 公 倍 数 法 P + O2 —— P2O5 5 2 O O 10 2 ×2 = 4 点燃 配平化学方程式 【巩固练习】3.配平下列化学方程式： （1） __Al +__Fe3O4 __Al2O3 +__Fe 8 4 9 3 CO + O2 CO2 ③奇数配偶法 CO + O2 CO2 2 CO + O2 CO2 2 2 点 燃