专题八　电路和电磁感应.pptVIP

题组训练 A D 3.由I-t图象确定磁场的变化 (2015余姚第三次理综)如图(甲)所示,圆形导线框与电阻R串联,框内有变化的磁场.取由a经R流向b为感应电流为正方向,通过R的电流随时间t变化的图象如图(乙)所示.取垂直纸面向里为磁场的正方向,则描述磁感应强度B随时间t变化的图象正确的是(　 　) B 二轮·物理 二轮·物理 专题八　电路和电磁感应 展示考纲·明晰考向 方法归纳·重点点拨 锁定考点·高效突破 必备模型·全面解读 展示考纲·明晰考向 直流电路的故障与动态分析、电功和电热的计算、感应电流的产生和方向的判断、楞次定律的理解、感应电动势的求解、法拉第电磁感应定律与图象结合设计问题是本专题在高考中的热点. 预计2016年高考对直流电路的故障与动态分析、电功和电热的计算、各种图象的考查(如Φ-t图、B-t图和I-t图)、感应电流产生条件和方向的判断、导体切割磁感线产生感应电动势的计算是命题频率较高的知识点,主要以选择题的形式出现. 1.欧姆定律.(Ⅱ) 2.电源的电动势和内阻.(Ⅱ) 3.闭合电路的欧姆定律.(Ⅱ) 4.法拉第电磁感应定律.(Ⅱ) 5.楞次定律.(Ⅱ) 考题预测 重要考点 方法归纳·重点点拨 (2)与总电流的关系 关系式为U=E-Ir,用图像表示如图所示. 当总电流增大时,路端电压减小,内电压增大,但两者之和保持不变. 2.功率与效率 (1)电源的功率P P=IE(普遍适用);P=I2(R+r)(适用纯电阻电路). (2)电源损耗功率P P内=I2r. 二、楞次定律的应用及感应电动势的求解 1.楞次定律推广的三种表述 (1)阻碍原磁通量的变化(增反减同). (2)阻碍相对运动(来拒去留). (3)阻碍原电流的变化(自感现象). 2.楞次定律和右手定则的适用对象 (1)楞次定律:一般适用于线圈面积不变,磁感应强度发生变化的情形. (2)右手定则:一般适用于导体棒切割磁感线的情形. (4)平动切割型:E=Blv. 三、电磁感应中的图象问题 1.问题分类 在电磁感应现象中,回路产生的感应电动势、感应电流及磁场对导线的作用力随时间的变化规律,也可用图象直观地表示出来,如I-t,B-t,E-t,E-x,I-x图象等.此问题可分为 两类: (1)由给定的电磁感应过程选出相应的物理量的函数图象. (2)由给定的有关图象分析电磁感应过程,确定相关的物 理量. 2.分析思路 (1)明确图象的种类. (2)分析电磁感应的具体过程. (3)结合相关规律写出函数表达式. (4)根据函数关系进行图象分析. 锁定考点·高效突破 考点一 直流电路的电功、电功率及动态分析 典例(2015浙江全真模拟)如图所示,整个装置处在竖直平面内,平行金属板中带电质点P原来处于静止状态,不考虑电流表和电压表对电路的影响,R1的阻值和电源内阻r相等.当滑动变阻器R4的滑片向b端移动时,则下列说法正确的是(　　) A.R3上消耗的功率逐渐增大 B.电流表读数减小,电压表读数增大 C.电源的输出功率逐渐增大 D.质点P将向上运动 ?审题突破? 解析:滑动变阻器R4的滑片向b端移动时,R4的阻值越来越小,故并联电路的总电阻减小,根据串联电路的分压规律可得:R3的电压减小,消耗的功率减小,故A错误;电容器电压等于R3的电压,故也减小,所以质点P向下运动,所以D错误;外电路总电阻减小,所以干路电流I1增大,而R3的电流I3减小,根据I1=I3+IA,可得电流表读数IA增大,所以B错误;因为R1的阻值和电源内阻r相等,故外电路电阻大于电源内阻,且逐渐减小,由输出功率与外电阻的关系可知电源的输出功率增大,所以C正确. 答案:C 以例说法 闭合电路动态分析、含容电路、故障分析方法 (1)闭合电路动态分析的方法 程序法:流程如下 (2)含容电路分析 首先确定电容器两极板电势高低,当两板电势(电压)变化时,内部场强发生变化,且电容器充(放)电量Δq=ΔU·C[也等于与其串联电表(或电阻)中流过的电量]. (3)电路故障分析 电路故障常由断路(或短路)引起,先由题目表述的现象判定故障发生在干路还是支路.用电压表判定干路断路点两端电压时,(若只有一处断路)其值等于电源电动势,用导线短接时其他部分将导通. 题组训练 1.直流电路的动态分析 (2015嘉兴适应性考试)如图所示为一直流电路,电源内阻 不能忽略,但R0大于电源内阻,滑动变阻器的最大阻值小 于R,当滑动变阻器滑片P从滑动变阻器的最右端滑向最左 端的过程中,下列说法正确的是(　 　) A.电压表的示数一直增大 B.电流表的示数一直增大 C.电阻R0消耗的功率一直增大 D.电源的输出功率一直增大 解析:根据电路图可知,滑动变阻器的左半部分与R串联后再与变阻器的右半部分并联后再与R0串联,接入电源,P向左滑动