山东滕州2014-2015 评比优秀教案 鲁科版化学 选修4 第3章 物质在水溶液中的行为 第1节 水溶液（第2课时） 溶液的酸碱性与pH.docVIP

选修4 第3章 第1节 《水溶液》 第二课时 溶液的酸碱性及pH 滕州一中东校高二化学组 【教材分析】 本节内容为水溶液第二课时，在上节课探究水的电离，HCl、NaOH、NaCl在水中的存在形态的基础上，进一步分析溶液呈酸、碱性的规律，pH的计算和酸碱对水的电离平衡的影响。教程提供了交流研讨、酸碱性与pH关系的图示、思考题、例题等素材供学生参考。内容有助于完善学生的知识体系，有利于学生形成分析溶液呈酸、碱性的规律，pH的计算的分析方法，数据分析有利于培养学生定量的化学观念。教程提供的图片资料较少，故采用多媒体教学作为辅助，给学生更多的感性认识、进一步培养学生的微粒观和形象思维。同时，本节课是“从简单到复杂，从单一物质到多种物质的认识层次”的第一步，课程暗含了分析溶液体系研究的一般思路和方法，为后续课程的学习打下基础。 【学情分析】 学生 1.弄清溶液酸碱性与[H+][OH—]及pH的关系。2.通过练习掌握pH的简单计算。 3. 了解常用测量溶液酸碱性的方法。 2．学生通过环环相扣的习题的计算，归纳出有关溶液pH计算的技巧和方法，学会融会贯通，举一反三 理解溶液酸碱性及pH相关计算 【教学难点】 有关pH的简单计算。 【教具准备】 仪器：广泛pH试纸、玻璃片、玻璃棒 药品：蒸馏水、稀盐酸溶液、稀氢氧化钠溶液、橙汁、番茄 多媒体（电脑、投影仪等） 【教学方法】 为强调重点启发讨论