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- 2016-03-17 发布于北京
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2016人教版语文必修四第12课《苏武传》3.ppt
判断句: 汉天子我丈人行也 缑王者,昆邪王自也 非汉所望也 被动句: 见犯乃死,重负国 见,被 皆为陛下所成就 为……所,被 大臣亡罪夷灭者数十家 夷灭,被消灭 胜闻之,恐前语发 被揭发 定语后置句: 送匈奴使留在汉者 送(留在汉)匈奴使者,定语后置标志 大臣亡罪夷灭者数十家 (亡罪夷灭者)大臣数十家者,定语后置标志 宾语前置: 何以汝为见? 以何见汝为? 子卿尚复谁为乎? 子卿尚复为谁乎? 何以复加? 以何复加? 何以过陵? 以何过陵? 介词结构后置: 为降虏于蛮夷 于蛮夷为降虏 (教师评价,补充,鼓励) 5、翻译下列句子: (1)武益愈,单于使使晓武。会论虞常,欲因此时降武 。 (2)别其官属常惠等,各置他所。 (3)积五、六年,单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴,檠弓弩,於靬王爱之,给其衣食。 (4)武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。 初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎
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