2016人教版语文必修四第9课《父母与孩子之间的爱》3.pptVIP

* * 中小学课件 父母与孩子之间的爱 课时一（陈汉群） 1、每个课件必须配有“学习目标”、“设计思路”、 “新课导入”及“新课讲授” 四个栏目，其它栏目依据具体需求选择。 2、所有栏目图标到征集网页附件中“栏目图标”库中提取。 3、“学习目标”只呈现“知识与技能”目标，无需“过程与方法”及“情感态度与 价值观“目标。 1、培养运用“中国创造”版“思维导流”方法对文本 内容“最全面准确”的筛选信息与深入理解能力。 2、培养克服“浅阅读”思维习惯 从而深入理解与归纳文本内容的能力。 3、准确的探究、评价作者对“父爱”与“母爱”本质的 思考以及对于“理想人格”的分析。 4、引导学生全面的把对“爱”的认识由感性上升到理性 的高度，并且形成现代公民的健康而成熟的心灵。 导学：“思维导流” 针对思维导图利弊，我原创了一套“思维导流”方法，因为我是中国人，所以，这套“思维导流”也可以称之为“中国创造”。 “思维导流”：人的思维是不断运动的；同时，整个世界也是不断运动的，就像名言“子在川上曰逝者如斯夫”、“生生不息”， 而且这运动是连续不断，因此，把整个思维看成连续不断的“流”，并且如同“大禹治水”般的“导流”，才能正确、有序、高效的思考。