3.3.2《分析法》(北师大版选修1-2).ppt

* * 课程目标设置 主题探究导学 提示： 提示： 典例精析导悟 知能巩固提升 一、选择题(每题5分，共15分) 1.要证明 ，可选择的方法有以下几种，其中最合理的是( ) (A)综合法 (B)分析法 (C)演绎推理 (D)归纳法 【解析】选B.由于不等式的结构特点，用综合法去证思路不好找，因此宜用分析法去寻求解题思路. 2.分析法又叫执果索因法，若使用分析法证明：设abc，且a+b+c=0，求证 ，欲索的因应是( ) (A)a-b0 (B)a-c0 (C)(a-b)(a-c)0 (D)(a-b)(a-c)0 【解题提示】要想找到“因”，就得从“果”入手，在化简的过程中将b=-a-c代入得a,c关系式，再利用b=-a-c代换b，即可. 【解析】选C.要证 只需证b2-ac3a2 因为a+b+c=0, 所以只需证(-a-c)2-ac3a2， 即证2a2-c2-ac0， 即证(a-c)(2a+c)0， 即证(a-c)(a-b)0. 3.(2010·宜春高二检测)已知ab,cd,则下列不等式中恒成立的是 ( ) (A)a+d＞b+c (B)ac＞bd (C) (D)d-a＜c-b 【解析】选D.由于a、b、c、d符号不确定，因此其积、商的大小无法确定，故B、C不正确，选项A应为a+c＞b+d而不是a+d＞b+c，故A也不正确，选项D中d-a＜c-b即a+c＞b+d，因此D正确. 二、填空题(每题5分，共10分) 4.设a= -1,b= - ,c= - ,则a,b,c的大小关系 是______. 【解析】 答案：acb 5.若a= ,b= ,c= ,则a,b,c的大小关系为________. 【解析】只需先比较 与 的大小,即比较3ln2与2ln3的大小. ∵ln8ln9. ∴3ln22ln3, ∴ ,即ab. 再比较 与 的大小,即比较5ln2与2ln5的大小. ∵5ln2=ln32ln25=2ln5. ∴ , 即ac,综上,cab. 答案：cab 三、解答题(6题12分，7题13分,共25分) 【证明】