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丁筱青儿童文学基本理论.ppt
* * 儿童文学教程 丁筱青 儿童文学的基本理论 第一节:儿童文学的概念、意义和作用 概念:广义、狭义 意义、作用: 培养品德 扩展视野 培养美感 愉悦精神 儿童文学的特殊性 客观: 社会教育对孩子的要求 孩子自身心理年龄特征 主观: 儿童文学的特点 婴幼儿文学 儿童文学 少年文学 儿歌、儿童诗 儿歌是每个人最早接触的文学作品,它是符合儿童心理的谐韵歌词。在古代,人们叫它童谣,现在的人,称之为儿歌。 儿歌是以低幼儿童为主要对象,以韵语描述一件或数件事物的、富有情趣的歌谣。“谣”即不用乐器伴奏的徒歌。 儿歌与其他民歌一样,是民间口头文学的重要组成部分。 儿歌的特点、作用 1、趣味性 又会哭来又会笑 浙江传统儿歌 又会哭,又会笑, 三只黄狗来抬轿。 一抬抬到城隍庙, 城隍菩萨看见哈哈笑。 *
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