五四青年节资料.pptVIP

青春，放飞梦想 ——五四青年节 五四青年节的成立 五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国一九一九年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。 五四精神 五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。 总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。因此五四精神就是升华了的爱国精神。 “五四青年节”每年一次 ,或隆重或简朴 ,但其节日的意义永在。“五四青年节”包含着两层含义 :一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。 两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力 ,它既是对历史承诺的担当 ,也是对实现社会与人生的叩访 ,更是对未来历史的观照。 一、五四精神“爱国” 爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，捍卫自己的根本利益。 作为学生，我们不能像保卫祖国的战士，保卫边疆；不能像口齿伶俐的政治家，在各国的政客之间收放自如；不能像医生一样，救死扶伤。 我们可以从一些力所能及的小事做起，例如：在星期一的升旗仪式上不交头接耳，听老师的口令升旗；在公共场合，不破坏公共财物，就像学校的一些公共设施，桌椅板凳；在出国旅游的时候，不做一些有损祖国的事情；这是对祖国最大的尊重，也是爱国的表现。 爱国名言 1、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 —— 詹天佑 2、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山 3、推翻暴政就是最大的爱国。——孙中山 4、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅 5、中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。——他们是中国的脊梁。——鲁迅 6、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅 五四精神“进步” 进步是自然界中神秘的概念，任何生物都是沿用这一条件和大自然保持着同步，如果失去方向就会停滞，就会在方向的尽头消失。 什么是进步？立足现实，面向未来，从现实的实际出发，向和谐发展的理想目标靠近，是进步；远离理想的目标，是退步、是倒退；向理想的目标前进，走在前面，是先进（先锋），贡献大，是模范；偏离理想的目标，无所谓先进与模范。这是和谐先进观的基本观点。 要想成为先进、模范的个体、群体，必须有深刻、正确的信仰理念与科学的思考方法。能正确地判断个人行为与社会实践是否符合和谐发展、大家都赢的客观实际，能正确地识别是非曲直、利弊得失、善恶美丑、功能价值，才能正确地识别前进的方向，争当先进。 作为学生，立足现实，面向未来，从现实的实际出发，向和谐发展的理想目标靠近，是进步。 优先唤醒的特征就是开发自己的欲望，将情感和价值观传播给对象，融入对象的文化中成为新的基因。无论使用什么样的传播方式，无论结果如何，只要能从对象那里实现欲望都是唤醒，是创新，是进步。 进步名言 1、一个人可以失败很多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。 -- 巴勒斯 2、破坏，是一件苦差事；建设，则是一番大事业。进步通过左手来破坏，而通过右手来建设。进步的左手称为力量，而它的右手则被称为才智。——雨果《莎士比亚论》 3、不管你知道多少金玉良言，不管你具备多好的条件，在机会降临时，你若不具体的运用，就不会有进步。自己有好的构想，而不贡献出来，人生就不会改善。 ——威廉·詹姆斯 4、进步是今天的活动、明天的保证。 ——爱默生 二、青年 青年概念正式确立于19世纪。此前，各民族对年轻人均有各自的称谓，如俄罗斯语称 “OTPOK”，意为没有说话权力的；中国古语一般称“少年”、“后生”及“郎”等。欧洲文艺复兴运动之后，特别是18世纪基督教创办青年联合会以来，青年一词始正式出现，1919年五四运动后，“青年”一词在中国逐渐被广泛使用。 青年一词的含义在全世界不同的社会中是不同的，而青年的定义随着政治经济和社会