中英文电视剧“提供”言语行为序列对比的研究.pdfVIP

A Contrastive Study of Offer Making Sequences in English and Chinese TV Dramas A Thesis Submitted to Chongqing University In Partial Fulfillment of the Requirement for the Master’s Degree of Arts By Peng Aixia Supervised by Prof. Zhu Wanzhong Specialty: Linguistics and Applied Linguistics College of Foreign Languages of Chongqing University, Chongqing, China April, 2015 中文摘要 摘 要 “提供”是一种普遍却又复杂的语言现象，在日常交际中十分常见，在社交中 对维持人际关系发挥着极其重要的作用，因此，不少专家学者对“提供”进行了 多角度的研究，探索其语义成分、属性归类、句法形式等。然而，仔细研读不难 发现，国内外过去的研究对构成“提供”的序列涉猎不足，对组成“提供”序列 所使用的交际策略也研究较少。 基于以上考虑，本研究从“提供”言语序列的角度出发，意在对序列结构与交 际策略进行一个中英文对比分析。研究所用语料各从四部中英文电视剧中截取， 内容仅涉及日常生活情境。研究结合定性与定量分析，以定性分析概括序列结构 并明确 “提出”、“拒绝”及 “接受”这类 “提供”言语所使用的策略，以定量分 析进一步比较中英文“提供”序列中使用各个具体结构及策略的差异。 通过系统分析，研究获得以下结论。首先，中英文“提供”言语序列共享一个 基本序列结构，即可选择的“提供”前序列、必不可少的“提供”与应答、可选 择的重复“提供”结构等；此外，中英文交际者在交际策略的选择上也有很多共 通之处，如多使用直接策略、解释策略、评论策略等实施“提供”行为。其次， 中英文交际者在选用每个具体结构与策略来组织“提供”序列时，倾向性有所差 异: 如中文交际者更倾向于使用重复 “提供”的结构，在具体 “提供”策略的选 择上更少使用询问的形式等；再次，“提供”作为一种与礼貌相关的现象，中西方 文化对其有不同的解读，这可以较好地解释研究中所发现的差异。 总而言之，本研究将弥补“提供”言语行为在对比研究方面的一些不足，致力 于探究其序列结构及交际策略，此外，通过探究造成这些差异的文化根源，本研 究也能对中英文母语者之间的跨文化交流产生一定的积极作用。 关键词：电视剧，“提供”言语行为序列，策略，对比，文化 I M. A. Thesis of Chongqing University II ABSTRACT ABSTRACT Offer, as a ubiquitous yet complicated linguistic phenomenon, occurs frequently in everyday interaction and contributes much to the maintenance of interpersonal relationship in social life. Given its significance, extensive researches have been underta