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新都中学教职工绩效考核方案 （讨论稿） 第一部分 专任教师绩效考核 一、教师职业道德考核（10分） （一）考核依据 《新都中学教职工职业道德考核规定》 （二）考核方法 采取民主评议的方式进行考核，每学期末进行一次。参加评议人员依据教职工的工作岗位和服务范围分别确定。具体为： 被评议者 参加评议人员 计分方法 学科教师 本级部全体任课教师 全体中层以上领导 教师评议占60% 中层以上领导评议占40% 处室工作人员 全体教职工（不含中层） 全体中层以上领导 教职工评议占40% 中层以上领导评议占60% （三）考核内容 序号 标准要求 分值 1 树立大局意识和集体意识，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，不散布不良言论，有问题及意见逐级反映，不越级上访 2 2 注重仪态仪表，着装整齐，不穿奇装异服 2 3 服从组织安排，按时保质完成工作任务 2 4 遵守工作纪律，工作时间不网聊、网购、游戏、看影视等 2 5 礼貌接待家长，不训斥家长，不向家长索要、收受财物等 2 （四）责任部门 办公室 二、出勤（10分） （一）考核依据 《威海经济技术开发区新都中学教职工考勤规定》 （二）考核办法 日常检查并结合教职工请假记录进行考核计分。 （三）责任部门 办公室牵头，各级部、各处室对本部门教职工请假情况进行记录，每月底前报办公室，办公室按月汇总并公示。 三、教学常规（20分） （一）考核依据 《新都中学教职工教学常规考核细则》 （二）考核办法 分备课、课堂教学、作业和校本教研四部分，采取随机和定期检查的方式进行考核，课堂教学和作业情况还要采取座谈或问卷调查等方式组织学生进行评价。 （三）责任部门 教导处 四、工作量（20分） （一）考核方法 工作量得分包括学科教学、兼课代课和其他教育教学工作三部分。具体计分方法见下表： 项目 基础分10分 不足满工作量 超出满工作量 加分 满工作量（班数） 结业 年级 正常 结业年级 初四 学科教学工作 语文数学英语 2 　 　 单班计7分 　 3.5 历史 6 3 　 　 　 2 政治 6 　 3 　 　 2 地理 4 3 　 　 　 2 生物 4 3 　 　 　 2 物理 3 　 2 初四单班计7分 　 2 化学 3 　 　 　 　 2 信息技术 12 　 　 　 　 　 音乐美术 12 　 　 少一个班减0.3分 多一个班加0.5分 　 体育 5 　 　 少一个班减1分 多一个班加1.5分 2 兼课代课 地方、综合实践、校本课程 单班1分，每增加一个班外加0.3分 代课 按每节0.05分计，每学期代课加分不超过2分 其他教育教学工作 班主任 平均计5分，根据班级工作考核情况计分，初四级部外加2分 跟班教师 平均计1分，根据班级工作考核情况计分 级部长 计7分 教研组长 计2分 教研组长兼备课组长计2.5分 备课组长 计1.5分 功能室管理员 计0.5分 处室工作人员 兼课的实验教师、网管员、处室干事，工作量不满的为满工作量，若工作量已满的外加2分 校门口值班教师 早晚校门口负责安全保卫的教师每学期根据出勤情况适当加分 说明：1.跨级部任教的以满工作量的2／3为满工作量。2.史地政生理化学科（初四物理除外）每周课时在2节、3节、4节以上（含4节）的每增加一个班分别加1.5、2.5、3.5分；每减少一个班，周课时在2节的减1分，周课时3、4节以上（含4节）的，四个班为满工作量的减1.5分，三个班为满工作量的减2分。 （二）责任部门 教导处 五、工作成效（40分） 以学期末考试成绩为基础进行考核计分。具体计分方法为： （一）文化课教师 第一步 计算个人教学成绩：优秀率、及格率、平均分按4：4：2的比例折算（结业学科以A、B、C级按2:3:5的比例折算）。 说明：初一、初二、初三学生人数计绩时均可去掉2人计算。 第二步 计算工作成效得分：按教学成绩分档。同备课组的教师以教学成绩排序，以第一名教师的教学成绩为基准从高到低分档。 备课组人数在4人（含4人）以上，则2分一个档次,按档折算得分，最高档40分，依次每降一档得分在上档得分基础上减4分。第二名教师的档次不低于三档，最低档不低于七档（16分）。（注：不同时出现两个一档。） 备课组人数在4人以下，则细化分档办法，1分一个档次，档差为2分。（注：不同时出现两个一档。）最低档不低于十三档（16分）。 说明： 1.中考及结业学科：按2分一个档次，档差为4分计算学科教学成绩。 2.新接班级：基础成绩（先按照本学期教学成绩计算方法折算）与本学期成绩相比较，基础成绩在三档及三