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- 约9.12千字
- 约 8页
- 2016-03-18 发布于江苏
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《秦始皇本纪》教案
教学目标:1.了解历史上的秦始皇其人其事
????? 2.积累文中出现的重要字词和文言现象
??????? 3.初步了解《史记》叙事的体例,叙事方式和叙事的艺术特色
?????? 4.认识作者的思想感情,学会辨证的看待历史人物
教学重点难点:掌握文中出现的重要字词和文言现象
课时安排:2课时
教学过程:
第一课时:
1导入:
两千多年前的战国时代,硝烟四起,群雄逐鹿,人民处于水深火热之中,这个时候,历史需要一个人来统一整个华夏大地,使社会稳定下来。于是,赢政出现了,他励精图治,任用贤良,终于统一六国,建立起强大的秦王朝——我国历史上第一个封建国家,虽然仅仅维持了十几年的时间,但是在我国的历史上却起着至关重要的作用,它代表着历史发展的总趋势总是越来越走向进步。今天我们就来学习《史记》,进一步了解一下这个集大毁大誉于一身的千古一帝。
2检查预习,学生朗读,纠正字音
井陉(xíng) 王贲(bēn)雨(yù)雪? 眇眇(miǎo)? 谥(shì)
朕(zhèn) 辟(bì)禁? 黥(qíng)
3学生自主梳理课文
指导学生处理课文字词句中的疑难问题:
(1)?? 通假字
彗星见东方?????????????????? “见”通“现”
寡人以眇眇之身?????????????? “眇”通“渺”? ????????
不为置
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