苏教版《魏公子列传》经典教案七则.docVIP

《魏公子列传》 教学目标：?? 1、掌握“就”“过”?“独”“辞”“无”“存”等实词复习“之”“以”“为”等虚词 2、通过理解作品对人物的言行的刻划去把握人物性格,了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。 3、体会纪传作品的一般的结构特点，了解本文材料的选取，剪裁和组织方面的特点。 课文特点和教学设想：此文是典型的传记，先交待人物基本情况，然后总写人物性格，再选取典型事例，通过人物的言行去表现人物，近年高考文言文阅读文段大都属这种类型。因此，此课的教学，将这类文章的结构思路作为一个重点。在词句方面，课文注得较为详细，但对一些词类活用现象并未注出，因此稍加补充归纳。课文较长，采用读读、讲讲、练练、议议的教学方法,并选出重点句子进行翻译训练。共用三课时完成。 基础知识? 　　1、字词解析? 　　①注音释义? 　　品士无贤不肖　（xiào　才能低的）? 　　侯生摄敝衣冠　（bì　破旧的）? 　　公子往，数请之（shuò　多次地）? 　　品公子姊为赵惠文王…（zǐ　姐姐）? 　　冠盖相属　　　（zhǔ　连续）? 　　宾客辩士说王万端（shu　劝说）? 　??自度终不能得之于王?（duó?估计）? 　　约车骑百余乘　（shèng　量词）? 　　今有难　　　　（nàn　危难）? 侯生乃屏人间语（bǐng　使人退避。jiàn秘密地，悄悄地）? 椎杀