教学常规管理实施细则(备课及作业要求)解析.docVIP

石家庄市桥西区教育局小学教学常规管理实施细则（修订稿） （ 2014.1） 日常教学是学校的中心工作，是实现办学理念、愿景的基本途径。日常教学工作的好坏与成效，直接关系到整个学校教育发展的优劣，关系到全校师生的教育生活质量。为了进一步优化教学管理，规范教师的教学行为，有效提高教学质量，开展校本研修，减轻学生学业负担，结合我区实际，依据新课程要求桥西区教育局特制定《桥西区教育局小学教学常规管理实施细则》，望各校遵照执行。 一、备课 凡事预则立，不预则废。备课是教学的起点和终点，是决定课堂教学质量高低最重要的一环。教师应认真钻研课标和教材，严格执行教学计划，仔细研究学情和教情，根据学生知识水平，面向全体学生，精心设计教案，努力使备课规范化、科学化。具体环节要求如下： （一）备课流程 环节一：个人备课 熟读《课程标准》 课程性质、基本理念、设计思路 课程目标：参看《课程标准》总目标 实施建议：教学建议、评价建议、课程资源开发与使用、教材编写与使用建议 通读教材（学科、年级、全册、单元、课）：理解教材、吃透教材 掌握学情、因材施教 年龄段 2）地理位置 3）不同班级 4）已有知识 制定准确的教学目标、确定重难点 5、 编写教案（手写、打印）（建议从教学流程的框架入手，把握好比较明晰的教学主线，再细化教学的各个环节） 环节二：集体备课 教研组（校本、联