教心试卷b解析.docVIP

2014 – 2015学年第2学期 13小教0102班 专业 教育心理学 试卷（B）卷 题 号 一 二 三 四 五 六 七 合计 得 分 阅卷人 一、名词解释（每小题3分，共15分） 1、学习策略 2、品德 3、学习动机 4、教育心理学 5、认知冲突 课堂管理是指教师为了有效利用时间、创造愉快的和富有建设性的学习环境以及减少问题行为等，而采取的组织教学、设计学习环境、处理课堂行为等一系列的活动与措施。 学习动机是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力。 学习策略就是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。 发现学习是指学习的内容未直接呈现给学习者，只呈现了有关线索和例证，学习者必须经历一个发现的过程，自己得出结论或找到一个答案。 认知冲突是指人在原有观念与新经验之间出现对立性矛盾时而感受到的疑惑、紧张和不适。  二、单选题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分，共10分）、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处（???） A感知运动阶段??B前运算阶段??具体运算阶段??D形式运算阶段 2、表征知识的基本单位是符号，那么表征技能的基本单位是（??