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第3章 课件制作理论 一、课堂教学软件概论 1、多媒体课件的定义： 即多媒体课堂教学软件，简称课件。是在CAI的发展过程中逐渐独立出来的一种反映教学思想和实现教学目标的教学应用软件，是各种多媒体教学素材和教学策略信息集成的计算机数据或程序，是为学校的课堂应用而开发的软件。也可以认为是由多种媒体信息按一定方式集成的、具有强大人机交互性和信息共享性的课堂教学软件。 什么是多媒体呢？一个典型的多媒体作品可以是文本、图片、计算机图形、动画、声音、视频的任何几种的组合，当然不是简单的组合。多媒体产品的最大特点是交互性，那么，什么是交互性呢？我们通常看的电视节目、电影、、VCD光盘也是多种媒体的组合（文本、、动画、声音等），但你无法参与进去，你只能根据编剧和导演编制完成的节目去听去看，这叫顺序播放多媒体产品不同，它可以让你参与，你可以通过操作去控制整个过程，可以打乱顺序任意选择，这种操作就叫交互由此可见：交互就是要求用户通过有意或无意的操作，来改变某些元素的特征，交互就是用户在某种程度上的参与是以教师为主要用户，以课堂为使用对象，它具有完整的一堂课的特点。它包括教学中的各种信息及其处理。广义的讲，它具备完整教学功能。比如示范、讲解、习题以及反馈等功能。教师既是课件的操作者又是使用者，同时又是课堂教学的组织者。完整性是课件的一大特点。但是由于课件的上述特性，教师、学生的作用受到一定的限制。如