问题学生教育中班主任工作艺术叙事研究讲解.docVIP

问题学生教育中班主任工作艺术叙事研究 张艳红 学习问题： 一、课堂麻木问题 课堂麻木是指学生对课堂信息接收不良、反馈不畅，麻木不仁。该思的不思或少思；该思的不思或少思；该说的不说或少说；该做的不做或少做。最后导致学习者记忆不清，理解不透，不会灵活应用。 （一）具体成因 1、班额过大，教师无力顾及全体 2、教学形式单调，教学内容枯燥 3、简单机械的重复学习活动导致课堂麻木 4、感受不到成功，造成课堂沉默 5、沉闷的校风、班风是学生麻木的大环境 （二）教育策略 1、奖励为主。通过精神奖励和物质奖励刺激学生课堂积极参与的欲望，改变课堂中少数学生的麻木状态。 2、积极关注。让学生感受到老师对他的关注。 3、耐心等待 4、拉近师生双方的心理距离 二、经常不写作业问题 （一）具体成因 1、对学习不感兴趣 2、不能合理安排课余时间 3、没养成良好的学习习惯 4、教师的教育方法过于简单 （二）教育策略 1 表扬激励正强化 2 “视而不见”也是爱 3 体验成功有动力 （三）教育中应注意的问题 1、对学生的表扬要真实具体，让学生乐于接受 2、对问题学生要有耐心和恒心 三、学业困难问题 （一）、具体成因 1 、家长溺爱 2、惰性心理 3、自卑心理 4、长期遭遇冷落 （二）教育策略 1、给予尊重是转化的前提 2、间接介入是转化的良方 3、树立自信心是转化的关键 4、加强沟通是转化的保障 （三）教育中应注意的问题 1、给动力 2、多支持 行为问题 一、暴力问题 危害：1、影响学校正常学习秩序， 2、影响学生 身心的健康发展，导致不健全人格 （一）具体原因 1、家庭不良的教育环境 2、游戏、影视、书籍等不良信息的影响 3、孩子缺乏自制力 （二）教育策略 1、进行心理调适 2、给孩子寻找能发泄过剩精力的途径 3、了解家庭情况，对家长进行适当指导 （三）教育中应注意的问题 1、切忌以暴制暴 2、要弄清楚问题所在 二、偷拿学生物品的问题 问题与危害 1、对孩子可能会产生一种不劳而获的喜悦和成就感，久而久之形成一种怀习惯，有些孩子在成年后很可能会走上犯罪道路。 2、对班级影响非常大，个别学生可能会效仿，多数学生会缺乏安全感，班级凝聚力会受到很大影响 （一）具体成因 1、缺乏是非判断能力 2、缺乏自我控制能力 3、周围环境存在一定的诱因 4、社会对孩子的不良影响 （二）教育策略 1、感化法 2、满足孩子恰当的需求 3、帮助孩子树立羞耻心 4、寻找外援法 （三）教育中应注意的问题 1、保护孩子的自尊心 2、从心理上去引导孩子 3、避免负面影响 三、称王称霸问题 （一）具体成因 1、家庭教育的不力 2、精神空虚需要得到慰籍 3、学校教育的无奈 4、厌学使之行为另类 （二）教育策略 1、关注特殊家庭子女的教育问题 2、提高家长对家庭教育的认识 3、组建专业的教育机构 （三）教育中注意的问题 1、了解学生情况，建立特殊学生成长档案 2、借助专业人员的力量做好教育工作。 四、经常故意顶撞老师问题 （一）具体成因 1、家庭教育的缺失 2、学校教育违背规律 3、为了引起教师的关注 （二）教育策略 1、做个有人格魅力的老师 2、满足学生的心理需求 3、寻找闪光点，树立自信心 4、降低要求，搭建平台 （三）教育中应注意的问题 1、避免操之过急 2、保护学生的自尊心 五、离家出走问题 （一）具体成因 1、家庭矛盾对孩子的负面影响 2、学校教育的失误 3、心理承受能力弱 （二）教育策略 1、重在预防 2、关爱学生 3、让孩子学会倾诉 4、注意观察孩子的心理变化 （三）教育中应注意的问题 1、注意及时与家长作好沟通 2、注意及时了解学生的心理动向 3、注意孩子找回来后的处理：既不能打骂，又不能不闻不问 六、网络成瘾问题 （一）、具体成因 1 网络游戏的诱惑力 2 家庭教育缺乏凝聚力 3 青少年学生缺乏自制力 （二）、教育策略 1、对症下药 2、选准教育的切入点 3、发挥集体的力量 4、培养孩子的意志力 （三）教育中应注意的问题 1.分析孩子迷恋网络的原因，然后对症下药 2.万不可谈网色变 3.对孩子的教育不要半途而废 七、自卑问题 （一）具体成因 1、意外伤害 2、有意封闭 （二）、教育策略 1、营造健康舆论氛围 2、找准心灵沟通点 （三）教育中应注意的问题 1、注意循序渐进原则，不能急于求成 2、要解决根本问题 八、自负问题 （一）具体成因 1、优越感过强 2、家长与教师的纵容 （二）教育策略 1弄清原因。询问周围同学；单独询问自负同学 2就事论理 3请家长协助 （三）教育中应注意的问题 1不