汶阳小学2014年工作总结讲解.docVIP

汶阳小学2014年工作总结 在即将结束的2014年，汶阳小学根据高新区教育办公室指示精神，继续以“竹”文化为精神内涵，以“生活即教育”为教育教学工作指导，紧紧围绕学校工作目标，以新校区建设和启用为推动力，以提升教育教学质量为目标，以精细化管理为手段，抓住机遇，凝心聚力，团结协作，积极推进新教育实验的实施，圆满完成了各项教育教学工作，并取得了突出的成绩。 一、紧抓重点，教学工作卓有成效 学校教学工作始终紧抓“课程建设、教学研究、课题研究、行为研究”四项重点工作，深入开展“有效课堂教学”的实践与研究，促进学校内涵发展，促进教研均衡发展，努力开创学校教学工作新局面。 （一）脚踏实地抓教学,一心一意求质量 1.坚持教学常规检查制度化、规范化 坚持月查月报，对教师的教学“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真评价）的落实情况进行检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，整改跟踪等。 2.切实以教学为中心，以质量为保证 认真组织进行单元形成性作业的检测工作，每学期进行至少三次的大型集中检测活动，以检测学生具体的学习目标达成情况。重视学习困难学生的知识补缺，加强优等生的培养，确保整体教学质量优化。每学期初都要召开毕业班专题工作研究会，努力提高毕业生的水平。 3.抓好课堂教学，提高教学成绩 发挥骨干教师的模范带头作用，上好学区级、校级示范课。学校教师全员参与，骨干教师讲课说课，听课教师评课，做到畅所欲言，共同提高。 4.重视培训青年教师 组织开展新分配教师汇报课活动，了解新分配教师课堂教学现状，促进其专业成长。对新教师的教学基本功、教学过程中好的充分肯定。同时也诚指出了存在的问题，让新教师们收获颇丰、受益匪浅。 5.加强音、体、美、信息、地方、校本、综合实践活动等学校薄弱环节工作的指导 认真贯彻落实《课程标准》，努力上好地方课程和校本课程，执行体育与健康课程标准，落实“阳光体育”精神，保证学生除体育课以外每天一小时活动时间。学校对音体美进行抽查检测，创编了新的广播体操，球操，班级操，成功接收高新区阳光体育一小时活动展评，受到领导老师和家长的一直好评。 （二）质量为本，抓好教研 1.强化校本研究——“每周一研” 利用“每周一研”引导教师自主思考，提升理论学习实效，加强学习、改变观念，利用不同的学习方式取得不同的学习效果。 2.课堂调研，现场指导 每学期实行教研干部分级负责制，具体负责一个年级一个学科的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学。主要有：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，积极探讨新教法，提高教师的课堂教学能力。 4.外聘教师示范课 邀请滨河小学的骨干教师进行送课活动。通过课堂观摩和课后的深入交流，促进了教师成长，提高教师的教学能力及课堂教学的实效性，对践行高效课堂具有积极的意义。 5.加强课题研究 组织好课题研究和校本行动研究，重点抓好国家、省、市课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的互助合作。达到“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。 6.远程研修 组织教师亲历信息技术应用的实践与反思的完整过程。包括集中研修期间作品设计应用的“实践与观察”、应用过程与结果的“分析与发现”、实践研讨与反思后对设计作品的“调整与完善”等环节。教师将个人实践应用三个环节生成的资源提交到平台，作为校本研修考核的重要内容。 （三）新教育蓬勃向上 1.优秀作业评比活动 展评内容包括组织假期、家庭作业、书面作业、手工作业、实践作业活动。通过评比活动，让一些学习习惯不佳的同学认识到自身的不足和差距，使其以身边同伴的优秀作业为榜样，自我反省，自我提升，从而有效地实现“以评促优”，促进学生良好学习习惯的培养。 2.开展主题活动 每个节假日以手抄报,宣传版画,校园广播歌曲,班会主题活动课等形式开展主题活动。 3.开展师德演讲活动 为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采，成功举办“以师德在书香中提升”为主题的演讲比赛。 4.开展“孝亲感恩”系列活动 将感恩教育融入日常教学中，教育学生从小学会自立自强，为家长分忧，以此感恩父母养育之情。活动分为三个阶段：重温《弟子规》；观看孝亲感恩影片；了解自己名字的来历、成长故事并为父母做一件事。孩子们逐步体会到父母养育自己的艰辛与不易，对父母的感恩之情倍增。 二、抓好宣传，办公室工作助力树立良好社会形象 宣传工作是学校今年来一直非常重视的一项工作，得力于办公室在宣传方面的不懈努力，