汽车结构教案詳解.docVIP

教学流程及策划 教学环节及时间分配 学习内容 学生活动 教师活动 考评方法与考评材料 教学 活动 1： 安全 教育 （5分钟） 一．安全教育 1.学生集合，师生问好、整理着装，进行安全教育。 2.小组考勤，教师说明工作要求，强调6S管理。 整理服装、仪容仪表 查勤、安全教育 学生是否认真倾听 学生人数 教学 活动 2： 情景 导入 （10分钟） 二.情景导入 1.教师为学生描述工作情境后，邀请两位同学进行工作情境再现。让同学们明确工作任务。 客户刘先生想购买一部经济实用型轿车，到某汽车特约经销店，咨询汽车基本类型、代码和参数，要求导购人员能够解答客户的问题。要求接待该客户，解答客户提出的问题。 学生倾听教师讲解 学生对工作情境进行 模拟再现 为学生描述工作 情境，组织学生 模拟再现 学生是否能够理解 并进行生动形象的 模拟情景 教学 活动 3： 学生 分组 领取 工作 任务 （10分钟） 教学 活动 4： 小组 讨论（20分钟） 三．学生分组领取工作任务 教师提问学生：汽车的分类有哪些？汽车的代码是什么？其含义是什么？车辆识别代码是什么？ 教师组织学生以小组为单位，查阅互联网，找到汽车的类型、汽车的代码及其含义、车辆识别代码的含义，每位同学负责一部分内容，相互协作、相互提问、相互考核。 四、学