主题班会-美在生活中讲解.docVIP

《环境美 语言美?行为美》主题班会 301班 1、霓：我们是祖国的小雏鹰。?菲：文明之花在心中开放。霓：语言美，行为美。菲：尊师长，爱同学。? 合：让文明礼仪之花到处盛开，让我们从小讲文明，懂礼貌，让我们一起做新世纪优秀的接班人。三（1）班《环境美，语言美，行为美》主题班会现在开始。?霓：首先请???????同学为我们讲《孔融让梨》的故事。请大家掌声欢迎。? ：东汉时候，有个名叫孔融的人。他小时候很聪明，有五个哥哥，一个弟弟。一天，父亲买了一些梨子，特意捡了一个最大的给孔融，孔融却摇头不要，拿了一个最小的梨。父亲很好奇，就问：“为什么呢？”孔融说：“我年纪小，我吃小梨，大的给哥哥吃。”父亲听后很高兴，又问：“那弟弟比你还小呀？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”从此，孔融让梨的故事传遍了汉朝，大家都夸他是一个懂礼貌的好孩子。 ?霓：同学们，听完这个故事，你有什么感受呢？?? 接下来，请??????同学为我们讲一个关于列宁的故事。? ?????：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正好碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去他让路。列宁阻止她说：“不用退回去，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。?? 菲：同学们，你们从这个故事中又学到了什么呢？? 菲：看来，大家从这两则故事中都学到了不少文明知识呢，现在我和跃霓来考考你们，看谁说得又快又准，我们只找坐得端正，手举得好的同学哦。 ?霓：早上起床见到别人应该说什么？（早上好！）? 菲：想让别人帮你的忙，应该说什么？（请您帮帮我，好吗？）? ?霓：别人帮了你的忙，你又应该说什么？（谢谢你。）? 菲：不小心碰到了别人，影响到了别人，你要说什么？（对不起，请原谅。）? 霓：别人跟你道歉时，你应该说什么？（没关系。）? 菲：和别人分别时，应该说什么？（再见。）? 霓：看到有同学在走廊上追跑，你应该说什么？（请不要追跑，这样会容易受伤）? 菲：看见地上有纸屑，你会怎么做？（主动捡起来。）? 那么看见别人随地扔垃圾，你会说什么呢？（爱护环境，请讲卫生。） 霓：咱们班的同学可真有礼貌。? 菲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。?? 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。??见到老师问声好。?分离时候把手招?。??影响别人，“对不起”?回答要说“没关系?”?从小就要讲文明，说话更要有礼貌。?文明之风大家创，人人夸我好苗苗。?? 霓：今天，我们一起学习了这么多的文明礼仪知识，大家以后肯定能更好的做一个讲文明，懂礼貌的好学生了。现在请李老师总结 “环境美 语言美 ?行为美” 主题班会活动方案 古四小学 一、活动目标： ????通过本次班会活动，让学生从听故事，看展示等活动中，回想参加过的活动，感悟什么是环境美 语言美?行为美，从而强化向上向善的道德品质。 二、参加对象： ?????全体队员，辅导员 三、活动方式： ????故事、展示、讨论等。 四、班会地点班级教室，多媒体辅助 第二环节：认识环境美 ，语言美?，行为美 六、班主任总结： ????生活在这个温暖美丽的世界，我们只要用心感受，积极奋进，真善美，就一定会在我们的身边，伴我同行！ 主题班会：美在生活中 活动目的：通过诗朗诵。歌舞表演、名画欣赏等活动，使学生在发现美、欣赏美中，感受到生活的 美、社会的美、艺术的美，从而增强热爱祖国河山、热爱美好事物、热爱生活的思想感情。 活动过程 ： 主持人：亲爱的同学们，你们爱美吗？齐说：爱 主持人：那么美在哪里呢？对，。我们的学校是美丽的学校，我们的家庭是美满的家庭，我们的社会是美好的社会，我们的祖国是壮美的祖国。美，从形态来说，有自然美、 社会美、艺术美。伟大的艺术家罗丹说过；“美是到处都有的，我们并个是缺少美，而是缺少对美的发现。”少年朋友们，让我们用自己的眼睛来发现美，欣赏美吧！ 同学A： （手指《庐山瀑布》彩图）今天我们在这里畅谈美，这里变成了美的天堂，到处都聚集着美。让我们首先介绍我们的美丽的祖国。我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲——长城，蜘蜒起伏于崇山峻岭之间。这是一帼庐山瀑布，急切的涛声，云集着千军万马，在山岳间撞击咆哮，发出眩目的银光，升腾起迷离的烟雾。正如唐代诗人李白诗句中所描绘的那样：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这样的自然美，我认为是壮美。 主持人： 祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生