【精品文档】江西省信丰中学高中信息技术基础《第一章第一节 信息及其特征》说课稿.docVIP

江西省信丰中学高中信息技术基础《第一章第一节 信息及其特征》说课稿 一、教学内容分析： 本课是教育科学出版社《信息技术基础》教材第一章第一节的内容，是高中阶段信息技术学习的第一节课，好的开始会为学生将来的学习打下良好的基础，所以本节课教学地位十分重要。本节课主要介绍了信息的定义及其特征，理论知识比较多，教师在讲解分析理论的同时，要想做到不枯燥空洞，又能充分发挥学生的主体性，教学中应该注重问题情境的创设和学生学习形式的丰富，让学生在教师的引导下进行探讨，形成积极主动的学习态度。 二、学情分析： 高一新生来自于不同的乡村学校和城镇学校，各个学生水平参差不齐，尤其是对新课程的要求、学习方法比较陌生。因此，在本课教学时，教师要通过创设情境、案例分析、讨论归纳等活动，引导学生从不同层面分析和解决问题。让学生把亲身体会与理性认识相结合，理解信息的定义及其特征，逐步提高学习信息技术的兴趣。 三、教学目标 ： 四、教学重点、难点： 重点： 1、信息的定义； 2、信息的一般特征。 难点： 1、信息定义的理解； 2、正确理解信息的特征。 五、教学方法与策略： 在教学中，采用讲授法、问题驱动法、案例分析法、讨论法等多种教学手段与方法，创设具体的情景，激发学生的学习热情，在理解信息的含义以及特征的过程中，引导学生从不同层面分析问题，加深对重难点的理解。 六、教学课时： 1课时 七、教学过程： （一）丰富多