中学新学期开学国旗下讲话-国旗下讲话稿-公文易.docVIP

中学新学期开学国旗下讲话-国旗下讲话稿-公文易 尊敬的老师们、亲爱的同学们：　　 大家上午好！　　 莺歌燕舞甘雨润，虎去兔来日月新。新年的钟声还隐约在耳，我们又迎来了美丽的春天，迎来了新的学期。　　 阳春二月的第一天，面对高高飘扬的五星红旗，我们怀着新的希冀和憧憬，站在了新学期的起跑线上。我首先代表学校，向全体师生致以新春的问候与祝福，衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！祝愿同学们学习认真不马虎，克服困难赛猛虎，学习进步胜飞虎！　　老师们、同学们，刚刚过去的20**年，对中国人民来讲、对学校来讲、对每位同学来讲都是不同寻常的一年。　　 老师们、同学们，新的学期已经开始。新学期，新形势，新任务。我们要有新志向，新干劲，新成绩。我们一定要与时俱进，抢抓机遇，迎接挑战，乘势而上，再创辉煌。　　 老师们、同学们，新课程改革明确指出：教师是学生学习的合作者，教学过程是师生交往、共同发展、互相沟通的互动过程，是师生共同开发、丰富课程的过程。当前，学生学习最大的敌人是依赖，教师教学最大的不足是包办。新的一年，新的学期，我们工作的重中之重就是：深入实施课堂教学改革、努力促进学生自主学习、切实优化质量增长方式。　　 老师们，为了实现这一目标，我们需要进一步更新教学理念。教是为了不教。教学，就是教学生“学”。教学变革，本质是学生学习观念和学习方式的变革。学习是非常“私己”的事，正如吃饭，别人无法替代，靠“打点滴”的孩子是长不大的。让学生拥有“造血”功能，远比不断地“输血”更有效。我们全体教师要充分认识到，关注学生实际需要，促进学生主动发展，走低耗高效、轻负优质之路，是培养学校核心竞争力的必然选择。　　 为了实现这一目标，我们需要进一步优化课堂模式。所有教育的问题都能够从课堂中找到原因，也都必须经由课堂来解决。一个学校无论多伟大，如果缺少有核心竞争力的课堂，仍然是行走在教育的边上。我们要把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人；把班级还给学生，让教室充盈民主的气息；把创造还给学生，让课堂充满智慧的挑战；把发展还给学生，让课堂成为成长的家园。我们要着眼于诱导，变“苦学”为“乐学”；着力于引导，变“死学”为“活学”；着重于疏导，变“难学”为“易学”；着手于指导，变“学会”为“会学”。总之，改造课堂，进一步优化教师的教和学生的学，是我们在新形势、新背景下，提高教学质量，优化运行质态，丰富办学内涵，打造学校品牌的必由之路。　　 为了实现这一目标，我们还需要注重培养学生的自主学习能力。要指导学生成立学习小组，并不断强化其职能。要放手让学生进行自我管理，在具体实践中培养学生自主学习的习惯，帮助学生在互相检查、互相监督、互相促进中成长，为学生创造相互学习、自觉学习的空间。　　 同学们，新学期已经进行的教学改革，主要目的就是让学生成为课堂的主人，成为学习的主人。俗话说“一个巴掌拍不响”，课堂教学改革能不能达到预期目的，取得预期成果，关键还在于你们的主动参与，在于你们能否转变学习方式、提高合作效率、抓住展示机会、提高自主学习与合作探究的能力。大家一定要在班主任和各学科任课老师的指导下，积极参加各项学习活动，按时按质完成学习任务。　　 一是要学会课前预习。预习的本质就是自主学习，就是在老师的引导下，直接与教材对话。自主学习是体验最深刻的学习方式，自主是态度最积极的学习状态，自选是策略最精准的学习选择。自主学习蕴含有自己独特的第一体验，充满发现和探索的快乐。　　二是要勇于展示自己。新课堂的精髓主要体现在学生的课堂展示中。课堂展示是学生学习交流的平台，包括登台讲课和互动质疑过程中的各种展示活动。展示方式包括书面展示、口头展示、行为展示。同学们要敢于展示，在展示中锻炼、培养和提高自己的展示能力。　　 三是要加强合作学习。各班将由班主任牵头，依据就近原则划分成若干个学习小组。同学们要珍惜小组合作学习的机会，相互提醒、相互感染、相互帮助，在合作中学习，在学习中合作。要养成良好的“求助”和“帮助”习惯，自己不懂的要主动请教别人，而对学习有困难的同学要热情、耐心、主动地帮助。　　 同学们，课堂因互动而精彩，生命因自主而美丽。今后的课堂，将更有活力、更为同学们所喜爱，课堂活动将更丰富，学习气氛将更活跃，学习成效将更显著。给你一个机会，还我一份精彩。在这个展示才华的舞台上，我希望看到你们更多的自信、更多的勇气、更多的尝试、更多的灵光，希望看到你们快乐学习，幸福成长。当然，在崭新的课堂上，同学们还需加强自我约束，还需学会并适应自我管理。我相信，在课堂教学改革中，你们一定会交出一份让老师和学校满意的答卷。　　 九年级的同学们，我还想借此机会跟你们叮嘱几句。九年义务教育的征程，你们已经接近终点线，鲜