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2016-03-19 发布于贵州
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护理本科生创造思维能力培训的效果研究.pdf

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护理本科生创造思维能力培训的效果研究

中文摘要本研究的目的在于通过对护理本科生实施创造性思维的训练，评估该训练方案是否有效。对照组。采用了北京师范大学心理系郑日昌教授编制的《创造性思维练习》量表对培训前和培训后的学生创造性思维能力进行了测定。研究结果显示实验组与对照组的创造性思维总分及流畅性、独创性、变通性得分在培训前无显著差异。培训后，实验组与对照组的创造性思维总分有显著差 pO．05)。研究结果说明该培训对提高护理本科生创造性思维总体有效，其中对提高创造性思维的流畅性效果尤其显著。关键词：创造性思维护理本科生训练 Abstract To e疗ectofthecreatjVe onthe objectiVe：identi母the thinkjngtraining scude重1t． ofundergraduatemlrsing thinking ofthiswere47 students Method：The inthe subjectsstudy nursingundergraduate Chinese weredividedintolWo Guallg吐ouUnjversi够ofThd硒onalMedjcine．They receiVed groups：traininggroupa11d七ontrol铲0up．Thetraininggroup forthreemomhs，0nce creatiVe training per、veek．Theminking thirlking which Professorin me of developedby Psychology questio皿aire zheng No珊al usedint11is a11danswered44 Be面ing UniversityⅥ，as study by beforeaIldaRer undergraduates the舰ining． wasno di仃erence Results：Befbrcme there trainiflg signmcam and intheircreative t11e cOn仃oI thinking．ARer 订aitling掣0up group the increative con仃ol score0f traininggroup ttlirlking、vassigIlificantlyhigher廿lan