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- 2016-03-19 发布于湖北
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.据调查得知,某小学的学生中基因型比率为:XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%,则Xb的基因频率为 A.13.2% B.5% C.14% D.9.3% 三 共同进化与生物多样性的形成 根据下列自养生物在进化中出现的先后顺序是 ( ) A.A→B→C B.B→A→C C.B→C→A D.C→B→A 19.关于生物进化的大致过程,正确的叙述是( ) A、原始生命→原始的原核生物(异养型)→自养型原核生物→需氧型原核生物→真核生物 B、原始生命→自养型原核生物→原始的原核生物(异养型)→需氧型原核生物→真核生物 C、原始生命→原始的原核生物(异养型)→需氧型原核生物→自养型原核生物→真核生物 D、原始生命→需氧型原核生物→原始的原核生物(异养型)→自养型原核生物→真核生物 三、共同进化与生物多样性的形成 捕食者的存在是否对被捕食者有害无益? (一)共同进化 1、实例: 2、概念: 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程。 3、结果: 出现了物种的多样性,而且形成了生态系统的多样性。 (二)生物多样性的形成 1、内容: 基因多样性→物种多样性→生态系统多样性(3层次) 2、形成
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