【精品文档】甘肃省张掖市第六中学八年级生物下册《传染病及其预防》课件 新人教版.pptVIP

从小到大你患过那些病？ 人类的传染病根据传染途径的不同，可分为： 艾滋病由于其病情凶险，到目前为止还没有有效的根治方法和药物。因此，为了避免患上这种危害性极大的疾病，每个人都应该重视对艾滋病的预防。 1、避免与患者、疑似者发生性接触；?2、不用未经消毒的注射器和针头；?3、不接受患者和疑似者的献血；?4、避免应用境外生产的血液制品；?5、对艾滋病病人的污染物、排泄物进行彻底的终末消毒处理。 6 、定期进行身体检查。 3、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站，有些人戴口罩，其目的是（? ） A．控制传染源? B切断传播途径? C保护易感人群? D以上都对 4、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（ ? ） ? ?A切断传播途径? B控制传染源? C保护易感人群?? D增强免疫力 5、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（?? ）? ??A控制传染源? B切断传播途径 C保护易感人群? D以上都对 社会热点链接 （1）从传染病流行的环节看，某患者患病之前是??????? ?? ，患病之后又成了?????? ? 。 （2）从预防传染病一般措施看，对患者进行隔离治疗，属于?????? ?? ，对与患者密切接触者隔离进行医学观察属于?????? ?? ，全校大打扫、对教室宿舍进行消毒属 于????? ??? ，学校要求同学们多参加体育锻炼、增强体质属于??? ?? ????? 。 （3）我国在全世界率先研制出甲流疫苗，两家企业已经通过审核，获得生产许可，给健康人接种疫苗属于???????????????????? 。 （4）目前尚无证据表明甲型H1N1流感能通过食物传播，它应属于 传染病. (5) 为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（?? ） A．控制传染源???? B．切断传播途径 C．保护易感人群?? D．保护传染源 * * * * * * * * * * * * * * * 传染病及其预防 打倒病菌,决不放过! 返回 知识目标： 1、说出传染病的定义及病因。 2、理解传染病流行基本环节、传播途径和预防措施。 3、了解传染病的分类。 情感目标： 能正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活。 能力目标： 培养提高学生预防传染病的能力，特别是当前预防艾滋病和流感的能力。 目标导航 流行性乙型脑炎 蛔虫病 龋齿 贫血 结膜炎 近视眼 肺结核 水痘 麻疹 流行性感冒 是否接种过疫苗 是否患过此病 疾病名称 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 近 视 结 膜 炎 近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，二者有何不同？ 二者的病因大不一样。 近视眼是由于患者自身眼部 结构发生变化引起的，不能传染. 结膜炎是由外来的致病细菌 引起的，具有传染性。 还有什么会引起传染病呢？ 引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。 链接 链接 结核病 蛔 虫 病 这些病原体分别能引起什么疾病？ 结 核 杆 菌 HIV立体模式图 艾滋病 传染病：是由病原体（如细菌，真菌，病毒，寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 特点： 传染性 流行性 切断_____ 控制_____ 传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？如何预防？ 传染源 传播途径 易感人群 能够传播病原体的人或动物叫传染源 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径（如空气、饮用水、食物、接触等）叫传播途径 对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群叫易感人群 保护_____ 保护易 感人群  切断传 播途径 控制传 染源 早发现，早报告，早隔离，早治疗。 饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。 加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫  类 型 呼吸道 传染病 流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等 消化道 传染病 蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等 血液 传染病 乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、艾滋病、丝虫病等 体表 传染病 血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等 飞沫、空气 饮水、食物