【精品文档】广东省广州市番禺中学高二语文《阿q正传（二）》课件 人教版.pptVIP

* 阿Q正传 鲁迅 第二课时 知识与能力：解读阿Q人物形象； 过程与方法：从阿Q的语言、动作等角度来 品味赏析阿Q的形象； 情感与价值观：理解阿Q“精神胜利法”的本质， 深入思考“精神胜利法”的现实意义。 1、阿Q打短工 2、阿Q蔑视文童，看不起城里人 3、阿Q因赖疮疤挨打 4、阿Q赌博赢钱，最后被抢 5、阿Q被赵太爷打后很得意 6、阿Q败在王胡手下 7、阿Q 挨了假洋鬼子的“哭丧棒” 8、阿Q 调戏小尼姑 而阿Q在精神上独不表格外的崇奉，他想：我的儿子会阔得多了！加以进了几回城，阿Q自然更自负 这是错的，可笑！ 盲目趋时 狭隘保守 因为他讳说“癞”以及一切近于“赖”的音……一犯讳，……阿Q便全疤通红的发起怒来，……口讷的他便骂，气力小的他便打；……大抵改为怒目而视了。（怒目主义） “你还不配……”这时候，又仿佛在他头上的是一种高尚的光荣的癞头疮，并非平常的癞头疮了； “我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……” 于是也心满意足的得胜的走了。 敏感禁忌 麻木健忘 我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西！ 打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？ 他觉得他是第一个能够自轻自贱的人，除了“自轻自贱”不算外，余下的就是“第一个”。…… 他擎起右手……不久也就仿佛是自己打了别个一般……心满意足的得胜的躺下了。 自尊自大 自轻自贱 “谁认便骂谁！”他站起来，两手叉在腰间说。……抢进去就是一拳。…阿Q跄跄踉踉的跌进去，……要拉到墙上照例去碰头。……“‘君子动口不动手’！”阿Q歪着头说。 阿Q在这刹那，便知道大约要打了，赶紧抽紧筋骨，耸了肩膀等候着……（蒙） 阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩着伊新剃的头皮，呆笑着…勋业…扭……拧……飞……十分得意……九分得意 争强好胜 忍辱屈从 蛮横霸道 懦弱卑怯 以上即为“精神胜利法”的种种表现。 思考：精神胜利法的实质是什么？ 逃避现实、自欺欺人 麻木愚昧、充满奴性 思考：精神胜利法的实行方式是什么？ 自我宽慰 请你告诉阿Q另一种做法 阿Q的“精神胜利法”是他在特定时代的社会环境对他无情挤压而他无力拒绝下的无奈选择。阿Q的“精神胜利法”既是人性的悲剧，也是社会的悲剧。 *