第一章会计的本质与定义精要.pptVIP

课程简介 本课程是管理学专业的基础课，是会计学科的入门课程。 主要介绍会计核算的基本概念、基本理论、基本方法和基本技术等。 基本理论：会计的含义、对象、基本前提、一般原则等； 基本方法：复式记账、成本计算和财产清查等； 基本技术：会计凭证的填制、会计账簿的登记、会计报表的编制等。 为进一步学习《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》和《财务管理》等课程打下坚实的基础。 教学目标 教学目的与基本要求： 掌握基本的会计理论、会计概念和会计核算方法； 掌握复式记账的方法与基本财务报表的编制方法； 学会阅读并简单分析财务报表。 主要教学方法：以课堂讲授为主，配合课堂提问、课后作业以及实际业务操作等方式。 课程内容与结构 第一章 会计的本质与定义 第二章 会计信息及其处理规则 第三章 会计要素与会计等式 第四章 会计科目与会计账户 第五章 复式记账法与借贷记账法 第一章 会计的本质与定义 第一节 会计发展的历史及其含义的演化 会计是生产活动发展到一定阶段的产物。 对生产经营进行管理以及提高经济效益的要求产生了对会计工作的需要. 会计通过数字和文字相结合来计量经济过程中的劳动耗费与劳动成果，并对耗费与成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费、提高经济效益。 二、会计的发展过程 我国会计的发展历程 1.反映职能是监督职能的基础。 2.监督职能是反映职能的保证。 1、以货币为主要计量尺度，反映和监督经济活动中的资金运动。 2、运用特定的专门方法，遵循一定的原则、按照一定的程序来记录、加工、分类、汇总和汇报经济信息。 3、最终目的是提供财务报表。 为会计信息使用者进行经济决策提供有用信息。 如实的向委托方报告受托责任履行过程及结果。 会计基本职能的外延: 除以上职能外，会计还具有： 控制经济过程、 分析经济效果、 预测经济前景、 参与经济决策等职能。 ” 二、会计的特点 三、会计的任务 投资者和债权人等 其他方面 国家宏观经济管理部门 会计 信息 企业内部的经营管理者 会计的消极作用：会计信息的失真。 学习会计首先应该研究会计是什么。要了解会计的含义，必须从会计产生及发展的历史入手。 会计的产生与发展经历了很长的历史时期，它是适应社会生产实践和经济管理的客观需要而产生的，并随着生产的发展而发展。 古代会计： A、以官厅会计为主。主要核算国家的税收收入和收入的分配。 B、以货币和实物为计量单位。税收多以实物为主，即使产生了货币，也多以实物作为计量单位，只在此阶段的后期才采用货币计量单位。 C、采用单式记账。与复式记账相对应。 单式记账法：即一项经济业务发生后的产生的会计要素的增减变动一般只在一个账户中进行记录登记的方法。 复式记账法：是单式记账法的对称，它是在每一项经济业务发生后需要记录时，同时在相互联系的两个或两个以上的账户中以相等的金额进行登记的一种记账方法。 此时期采用单式记账，多以流水账的形式出现，也就是将发生的经济业务按时间的先后逐一记录，一般只是记录主要的财产物资的变化，或只在账簿中记录有关货币的收支。 （4）会计还不具有独立职能，只是生产职能的附带部分。“会计还没有成为专门的职业，只是作为生产职能的附带部分，在工作之余，将经济活动的过程和结果简单地记录下来。” 近代会计： 随着社会和经济的发展，会计也不断发展和完善。1494年，意大利伟大的数学家卢卡.帕乔利出版了名著《算术、几何、比及比例概要》一书，此书的出版，成为划分会计发展阶段的标志，标志着近代会计阶段的开始。 原因：此书系统地描述了热那亚、那不勒斯等地商业交易中的复式记账方法，并且对其加以科学的说明，首次总结出了若干重要的记账要素。正是因为复式记账法在大范围内推广，开辟了会计核算的新纪元。 3、现代会计阶段：19世纪末或20世纪初至今 （1）此阶段会计环境的特征。 A、科学技术迅速发展，社会生产力水平急速提高。近百年创造的财富相当于人类历史上1000多年创造财富的总和。 B、生产社会化程度日益提高。出现了跨国公司，且在世界经济中扮演着重要的角色；出现了全球经济一体化的趋势，经济生活日渐复杂，对会计的要求越来越高，会计日益成为经济管理的重要组成部分。 C、市场竞争越发激烈。竞争要求企业不仅要降低成本，而且要加强内部经营管理和内部控制，以求在竞争中获得发展。 D、其他相关学科也发展起来。行为科学、环境科学、系统论、控制论、信息论、应用数学的发展，为会计领域的扩展提供了基础。特别是20世纪50年代后电子计算机的飞速发展和广泛采用，为会计理论与实箩筐发展提供了前所未有的广阔前景。