【编辑推荐】2013年高考语文 高分快车道重点难点全突破 专题01 八种考查角度突破古典诗歌鉴赏 教师版.docVIP

2013年高考语文 高分快车道重点难点全突破 专题01 八种考查角度突破古典诗歌鉴赏 教师版 【考点分析】 考试大纲对古典诗歌鉴赏的要求有二条：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度。因此多数资料也仅从形象、语言等五个方面来分析本考点，这样解说有一定道理，但不太完整，综合分析近三年从上表不难看出，对于古典诗歌鉴赏考点来说内容、情感态度、表达技巧始终是考试的重点，其他考查角度则是因年度、考区不同，考查也不样，值得注意的是，没有哪一个考查角度被一个考区坚持三年以上，这样在备考时就应该针对本考区的考查情况有所侧重。 【全面突破】考查角度一、形象分析类 【真题示例】 1、（2012江苏卷）阅读下面这首词，然后回答问题 梦江南 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。 山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。 2、（２０１２安徽卷）阅读下面这首诗，完成题目 最爱东山晴后雪① ［宋］杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 ［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋最爱东山晴后雪二绝句》中的一 首。 请简要分析这首诗中诗人的形象。 3、（2012天津卷）阅读下面这首律诗，按要求作答 野菊 【宋】杨万里 未与骚人当糗粮①， 况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。 【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。 ②政：通“正” 颔联描绘了怎样的野菊形象？ 【高分方略】 古典诗歌中的形象分两种：人物形象、诗人形象。“人物形象”如《氓》刻画了勤劳善良而又清醒刚烈的女主人公形象；《孔雀东南飞》：刻画的同封建家长制作斗争的刘兰芝、焦仲卿等。诗人“我”的形象也就是抒情主人公的形象，实际上是“诗化了的作者”，是作者在诗中的“代言人”。有的傲视权贵、傲岸不羁，有的心忧天下、忧国忧民，有的寄情山水、归隐田园，有的怀才不遇、壮志难酬，有的矢志报国、慷慨愤世，有的正友人送别、思念故乡…… 特别要注意的是，有时诗人并不直接出场，而是描摹出特定的“物”，如“咏物诗”中的“主人公”，这些“物”的形象，实际上仍然是象征人的。“物”所展现的风骨就是人的风骨，“物”所表达的志趣就是人的志趣。 这类考查常见的设问方式有： 1.这首诗刻画了什么形象？有什么具体特点（特征）？表达了作者怎样的思想感情？ 2．诗中所写形象运用了什么表现手法？对作者表达思想感情起了什么作用？ 3、诗中的生动地表现了……特点（过程），是怎样具体表现出来的？ 4.诗歌写到了ＸＸ的哪些方面？ 解答这类题目，如果是直接刻画的“人物形象”或“景物形象”就从人物的动作、访谈，景物的特点、习性入手分析；如果人物并没有直接出场，就要看写到的环境有什么样的特点或其他人如何来衬托人物。 常见的概述人物形象特征的词语： 人物形象：豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡、斗志昂扬、不拘礼节、天真顽皮、勇猛剽悍、干练果决、英武豪迈、寂寞惆怅、饱经磨难、顾影自怜、身孤影单、百无聊赖、零落漂泊、情趣高雅、怀才不遇、壮志难酬、悠闲自得、怡然自得、安闲宁静、心如止水、夜不能寐、幽独苦闷、辗转漂泊、羁旅天涯等。 【模拟演练】 1、（２０１３嘉兴二调）阅读下面这首唐诗，完成题目（7分） 答口书斋寄杨补阙 钱起 泉壑带茅茨，云霞生薜帷。 竹怜新雨后，山爱夕阳时。 闲鹭栖常早，秋花落更迟。 家童扫萝径，昨与故人期。 ? 【注】①朴阙：官名，职责是向皇帝进行规谏。②茅茨：茅屋。薜帷：薜荔藤爬满墙头，密如帷幕。④昨：先前。 2、（２０１３广州一模）阅读下面的元诗，然后回答问题。（7分） 秋莲 ·刘因 瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？ 不堪翠减红销际，更在江清月冷中。 拟欲青房①全晚节，岂知白露已秋风。 盛衰老眠依然在，莫放扁舟酒易空。 【注】①青房：莲蓬。 【全面突破】考查角度二、意象、意境类 【真题示例】 1、（２０１２湖南卷）阅读下面的唐诗，完成题目 度破讷沙①(其二／李益 破讷沙头雁正飞，?鹈泉②上战初归。 平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。 [注]①破讷沙，沙漠名。②?鹈泉：泉水名． 请从意境营造的角度，赏析全诗。 2、（２０１２山东卷）阅读下面这首宋诗，回答问题 吴松道中二首（其二） 晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。 天寒雁声急， 岁晚客程遥。 鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。 注：吴松：即吴淞，江名。 开头两句描写了怎么样的景色？ 营造了怎样的氛围？ 【高分方略】 意象和意境的区别：意境的范围比较大，通常指整首诗，几句诗，或一句诗所造成的境界；而意象只不过是构成诗歌意境的一些具体的、细小