我国高校图书馆评估体系的构建及应用分析研究.pdfVIP

摘要 20世纪80年代，我国高校图书馆的评估工作，在教育评估的推动和促进下， 由高校图书馆率先进行。二十余年的实践，人们在深刻认识评估体系对图书馆工作 的指导意义和对图书馆事业促进作用的同时，也理性地意识到，伴随着各项事业的 发展，对图书馆评估体系的研究需要不断深入，其理论体系需要不断完善。 近年来，图书馆评估体系出现了两种发展趋势，一是用户评估体系的兴起，人 们开始重视对图书馆服务质量的评估：二是图书馆网络化、数字化建设和网上信息 服务活动已取得显著进展，迫切需要对在信息环境下开展图书馆评估活动提供理论 指导。 笔者认为图书馆评估体系的构建，在很大程度上必须以实践为基础，所以本文 立足于调研，采集了足够的第一手材料，结合国内外相关研究成果，力求对高校图 书馆评估体系进行较为准确、客观的分析、评述，针对存在问题，提出相关优化策 略。 本文共分五个部分，每一部分分别介绍了以下内容： 第一部分简要阐述了图书馆评估的涵义，从图书馆评估的目的和作用出发，总 结了国内大学图书馆评估的发展历程和研究方面取得的主要成果。 第二部分在明晰图书馆评估标准、指标体系涵义的基础上，系统分析了国内高 校图书馆评估体系的内容和评估方法。 第三部分