湘教版音乐三下《春来了》教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教 案 设 计 春来了 《春来了》教案 教学目标： 1.能积极参与听赏活动，能感受到《杜鹃圆舞曲》的不同情绪，并能用不同标志区分不同乐段。 2.能学会演唱歌曲《春来了》。 教学重点： 指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，感受3/4拍子的特点。激发学生欢快、愉悦的情感，并大胆参与表现。 教学难点： 1.感受圆舞曲的特点。 2.用欢快、愉悦的情感演唱《春来了》。 教学用具：录音机、磁带。 教学过程： 第一课时 一、“寻找春天”——听赏《杜鹃圆舞曲》 【百度视频】 /u24/v_NDM1MDM3ODI.html 通过视听，感受音乐作品的情绪与风格。 1.导入 （1）律动：学生伴随着《春天在哪里》的旋律高兴地走进教室。 （2）师：小朋友，春天在翠绿的山林里，春天在我们的眼睛里，请大家看…… 【百度图片】春天的景色 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B4%BA%CC%EC%B5%C4%BE%B0%C9%ABin=613cl=2lm=-1st=-1pn=3rn=1di=128532320565ln=1999fr=fm=indexfmq=1332135625156_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn3-1di128532320565objURLhttp%3A%2F%2F%22F902609_182710084_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F4%2F79%2Fd80a588a07314e21.htmlW1001H658T7686S162TPjpg 【百度图片】春天的景色 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B4%BA%CC%EC%B5%C4%BE%B0%C9%ABin=613cl=2lm=-1st=-1pn=3rn=1di=128532320565ln=1999fr=fm=indexfmq=1332135625156_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn4-1di84202036890objURLhttp%3A%2F%2F%2Fbaike%2Fpic%2Fitem%2Fd041a4a1b52c4ac5471064a8.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Falbums%2F55850%2F5037792.html24d041a4a1b52c4ac5471064a8W1280H1024T9532S250TPjpg 2.听赏《杜鹃圆舞曲》第一段音乐主题 听一听： （1）聆听第一段音乐主题。 （2）提问：小朋友，你们在音乐里听到了什么？ 说一说： （1）启发学生：“大家在音乐里听到了什么情景？” （2）说一说小杜鹃唱歌的情景。 学一学： 用不同的节奏学一学小杜鹃不同的叫声。 3.听赏《杜鹃圆舞曲》第二段音乐主题 听一听： （1）聆听第二段音乐主题 。 （2）提问：小朋友，你们在音乐中听出小杜鹃在做什么？ （3）听音乐想象。 说一说： （1）启发学生：“从音乐中想象到了什么情景？” （2）鼓励学生把想象到的情景说出来。 跳一跳： 随着音乐，学生把自己想象的情景，用各种不同的动作表现出来。 讲一讲： （1）介绍圆舞曲的特点。（3/4拍，圆舞曲） （2）学小杜鹃跳圆舞曲。 4.完整听赏《杜鹃圆舞曲》 （1）聆听《杜鹃圆舞曲》 【百度视频】 /u24/v_NDM1MDM3ODI.html （2）再次聆听《杜鹃圆舞曲》，在表示两段相同音乐主题的图形上填颜色，并说出理由。 （3）再次聆听《杜鹃圆舞曲》，并随音乐进行表演。 【百度视频】 /u24/v_NDM1MDM3ODI.html 二、“歌唱春天”——学唱《春来了》 1.导入 师：小杜鹃给我们带来了好消息，春天来了！让我们一起去瞧瞧吧！ 2.听：听赏《春来了》 【百度视频】 /chaojihaorenP3P31 3.说： （1）想象春天的情景。 （2）看到春天有什么感想？ （3）有感情地朗读歌词。 4.唱： （1）用轻快、活泼的声音随旋律用“啦”模唱。 （2）跟琴唱歌词 （3）演唱《春来了》 三、表现春天 1.由各小组组长协调本组同学分工合作，可以通过演唱、舞蹈、伴奏、朗诵、绘画等形式表现歌曲《春来了》。 2.小组展示 四、课堂小结 同学们，今天这节课，我们一同欣赏了美丽的春天，学唱了春天的歌曲，用自己美好的