- 1、本文档共76页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
公共卫生学院 流行病与卫生统计学系 医学研究若事先没有很好地进行安排,待研究结束后得到的数据可能并未反映客观实际规律,甚至相互矛盾,这时无论采取什么统计方法进行统计分析也往往无济于事。 例如,某医师观察元参钩藤汤降血压的效果,对80名高血压病患者进行试验,患者连服半月汤剂后查体,平均血压下降了2.8KPa,如果就此认为元参钩藤汤有降压作用,显然是不能令人信服的,因为已知血压这一指标受心理因素等多种条件影响,缺乏对比药物的观察,很难推断下降的2.8KPa是由于该药的作用。 研究设计包括专业设计与统计设计两个部分,其中统计设计主要是依据研究目的,从研究的现况出发,规定研究因素,选择效应指标,确定研究对象的引入方式、方法和规模,拟订实施的方法,以及数据收集、整理和分析的模式,直至结果的解释。通过合理的、系统的安排,达到控制系统误差,以消耗最少的人力、物力和时间,而获得可靠的结论。 在医学研究中,根据观察者是否主动施加干预而分为实验研究与调查研究两类。 实验研究是指研究者根据研究目的人为地对受试对象设置干预措施,控制非干预措施的影响,总结干预因素的效果。 例如,观察哌库溴铵不同剂量的肌松效应,研究者选择了20例择期手术患者,随机分为两组,第一组注射0.05mg/kg,第二组注射0.075mg/kg,记录起效时间。由于受试对象条件一致,很好的控制了不同疾病对肌松效应的影响,然后分析实验结果,便能获得该药不同剂量的效果。 调查研究是指对特定对象群体进行调查,影响被调查者的因素是客观存在的,研究者只能被动地观察和如实记录。调查时的研究条件往往难以控制,一般只有通过合理分组、设置对照等手段尽可能地减少干扰。 例如,研究某县高山、平原与丘陵3类地区儿童血红蛋白水平,已知血红蛋白与营养有一定关系,因此3个人群按经济收入、饮食习惯分层、确定各层样本含量进行随机抽样,以达到减少营养状况对调查结果干扰的目的。 实验设计的特点 : ①研究者能人为设置处理因素; ②受试对象接受何种处理因素或水平是经随机分配而定的,能使非处理因素对不同处理组的影响保持均衡,组间具有可比性,可以客观评价处理因素的作用。 ③实验研究设计能使多种实验因素包括在较少次数的实验中,更有效地控制误差,达到高效的目的。 处理因素、受试对象和实验效应是实验设计的三个基本要素,它们贯穿于整个实验研究过程,从不同侧面影响着实验研究的结果,在实验设计中必须予以足够重视。 例如,用两种药物治疗糖尿病病人,观察比较两组病人血糖、尿糖的下降情况,这里所用的药物为处理因素、糖尿病病人为受试对象,血糖值、尿糖值为实验效应。 一、受试对象 受试对象选择的合适与否,也是一项实验是否成功的关键。医学研究受试对象有人和动物和植物,也可以是某个器官、细胞和血清等生物材料。 实验可以分为三类:动物实验(animal experiment),其受试对象为动物;临床试验(clinical trial),其受试对象为患者;现场试验(field trial),也称社区干预试验其受试对象为正常人群。 一、受试对象 一般先做动物实验后再做人体观察,如新药疗效的观察一般是先做动物实验,初步观察其疗效和副作用后,再进一步在患者身上做临床试验,以确定其疗效和副作用。有些实验则可直接在人体进行观察,如生理、生化正常值的测定等。根据受试对象是动物还是人,选择受试对象应遵循以下基本原则。 在实验进行前必须对受试对象作严格的规定,以保证其同质性和代表性。 受试对象应满足两个基本条件:一是对处理因素敏感;二是反应必须稳定。 例如,研究某药物对高血压的治疗效果,宜选用Ⅱ期高血压患者作为研究对象。 同时选择受试对象应明确纳入标准和排除标准。 动物的选择应注意其种类、品系、年龄、性别、体重、窝别和营养状况等。 正常人群选择应注意其性别、年龄、民族、职业、文化程度和经济状况等。 病人选择应诊断明确、依从性好,还应注意性别、年龄、病情和病程等的基本一致。 二、处理因素(treatment factor) 在实验过程中,影响实验结果的因素是多方面的,根据研究目的可分为处理因素和非处理因素二类。处理因素是指研究者通过统计研究设计有计划的安排实验,从而科学地考察其作用大小的因素,例如药物的种类、剂量、浓度、作用时间等;非处理因素(混杂因素)是指对评价处理因素作用有一定干扰,但研究者并不想通过实验考察其作用大小的因素,例如,病人的病情、病程等。 依照实验因素和水平的不同,可产生四类实验: 单因素单水平、单因素多水平、多因素单水平、多因素多水平。 选择处理因素应遵循以下基本原则: 1)要抓住实验中的主要因素 实验效应是多种因素作用的结果,由于
您可能关注的文档
- 第二章宏观经济的衡量解析.ppt
- 第八章货币需求理论解析.ppt
- 第二章宏观经济的衡量与均衡解析.ppt
- 第八章货币需求与供给解析.ppt
- 第二章宏观经济学的数据解析.ppt
- 第八章机械的运转及其速度波动的调节解析.ppt
- 第二章化工工艺流程图解析.ppt
- 第八章激励解析.ppt
- 第二章化学反应的方向和吉布斯函数变解析.ppt
- 第二章化学反应的方向和限度解析.ppt
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
最近下载
- 铝板带工程熔铸车间铸造井专项施工方案.docx
- 全国中学生物理竞赛内容提要(俗称竞赛大纲)2024年版.pptx
- 全套建筑工程施工质量验收全套资料土建部分.doc
- 天津忠旺铝业有限公司1#熔铸车间铸造井施工方案5.23改要点.doc
- 2024浙江省执业药师继续教育答案-前列腺增生的合理用药及健康管理.docx VIP
- 2023年全国交通运输行业技能大赛桥隧工竞赛理论试题库汇总(含答案).docx VIP
- 2024年教师招聘体育专业知识点填空题及答案(共130题).pdf VIP
- 天津忠旺铝业有限公司1#熔铸车间铸造井施工方案改.doc
- 婚检孕优相关知识考核试题及答案.pdf VIP
- AMH妇科+生殖ppt完整版.ppt
文档评论(0)