《送东阳马生序》表格式教案.docVIP

课 题 《送东阳马生序》（第一课时） 课时安排 两课时 课型 新授课 三 维 目 标 知识目标 1、了解实词“嗜、趋、俟、穷、被、臭、遗、馁、书”和虚词“以”等，了解名词用作状语、名词作动词等词类活用现象，了解宾语前置句、省略句、固定句等句式现象。2、理解文章的内容层次和正反对比的手法。3、疏通文句，掌握课文文意。熟读进而背诵课文。 能力目标 1、通过反复朗读，增强文言文语感，进一步把握文章主要内容，理清行文思路。 2、通过复述及同学之间的互相点评，进一步理解文言文中的实词和虚词的用法。 3、理解对比手法的运用，体会其独特的表达效果。 情感目标 学习作者刻苦求学，努力克服困难的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。 教学重点 1、把握文章主要内容，理清行文思路。 2、理解作者如何用自己的切身体会勉励后生勤奋学习的。 。 教学难点 正反对比论证的手法。 教学方法 诵读──合作探究法，讨论──点拨法。 教学资源 与本文相关资料、课文朗读音频资料、图片 教学步骤 教师活动 学生活动 教 学 过 程 设 计 导入 一、导入： 1、刻苦求学的成语故事大比拼。 我国古代文化中刻苦求学的故事： 囊萤映雪：囊萤，以囊盛萤。《晋书?东胤传》：“ 胤 博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤以照书，以认继日焉。”《尚友录》卷四：“孙康，晋京北